Procurement of Educational Facilities and Infrastructure in Islamic Education Institutions
Abstract
This research aims to determine the meaning, principles, and objectives of providing facilities and infrastructure in education. This research uses qualitative methods with a library-based approach. The research results cover the meaning, principles, and objectives of providing facilities and infrastructure in education. Procurement of facilities and infrastructure in education is very important for achieving learning activities according to an education curriculum. Based on the discussion description, several conclusions were obtained: 1) Understanding the provision of facilities and infrastructure, namely the implementation of objectives, suitability between learning media and teaching materials, availability of adequate facilities and infrastructure, and the character of students. 2) the principles of facilities and infrastructure, namely a) the principle of achieving goals, b) the principle of efficiency, c) the principle of administration, d) the principle of clarity of responsibility, and e) the principle of cohesiveness. 3) the aim of providing facilities and infrastructure to support the learning process in achieving educational goals.
Downloads
References
Assumpta Wikantari, M., Arfah, M., Imanuddin, M., Guntur, M., Alfiyanto, A., Riyadi, I., & Hidayati, F. (2022). Manajemen Pemeliharaan Sarana UKS di SMA YPI Tunas Bangsa Palembang. Media Manajemen Pendidikan, 5(1), 13–21. https://doi.org/10.30738/mmp.v5i1.12581
Awaludin, & Saputra, E. (2016). Sistem informasi manajemen sarana prasarana Sekolah (Studi Kasus : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Siak). Jurnal Rekayasa Dan Manajemen Sistem Informasi, 2(12), 6–13.
Bafadal. (2008). Manajemen Perlengkapan Sekolah. Bumi Aksara.
Barnawi, & Arifin, M. (2012). Manajemen Sarana Sekolah. Ar-Ruz Media.
Bimbingan, B., & Konseling, D. A. N. (2016). Metode Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bimbingan dan Konseling. Jurnal Fokus Konseling, 2(2).
Boko, Y. A. (2020). Perencanaan Sarana dan Prasarana (SARPRAS) Sekolah. JUPEK: Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 1(1).
Dian Lestari, N., & Agus Yusmiono, B. (2018). Analisis Penggunaan Sarana Dan Prasarana Untuk Menunjang Kegiatan Belajar Mahasiswa Di Universitas Pgri Palembang Tahun Akademik 2016/2017. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 3(1). https://doi.org/10.31851/jmksp.v3i1.1522
Fajartriani, T., & Karsiwan, W. (2021). Manajemen Pengadaan Sarana Prasarana Sekolah. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1). https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.907
Fathurrochman, I., Siswanto, S., Anggraeni, R., & Kumar, K. S. (2021). Pengadaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Menunjang Mutu Pembelajaran Di Sdn Lubuk Tua Kabupaten Musi Rawas. Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, 8(1), 65–75.
Haffiluddin, & Wahyudin. (2023). PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI KURIKULUM DI MTsN 1 MAKASSAR. Jurnal Educandum, 09, 144–152.
Kemenag, P. (2023). SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM DAN ORGANISASI DITJEN PENDIDIKAN ISLAM. https://pendis.kemenag.go.id/profil/sejarah
Moshtari, M., Altay, N., Heikkilä, J., & Gonçalves, P. (2021). Procurement in humanitarian organizations: Body of knowledge and practitioner's challenges. In International Journal of Production Economics. https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2020.108017
Mulyadi, T., Pranawukir, I., Sovianti, R., Fadil Mediwinata, A., Afif Alfiyanto, & Hidayati, F. (2022). Pelaksanaan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah. At-Tafkir, 15(1), 98–117. https://doi.org/10.32505/at.v15i1.4357
Novita Mona. (2016). Sarana Dan Prasrana Yang Baik Menjadi Bagian Ujung Tombak Keberhasilan Lembaga. Ilmiah Mahasiswa, 1, 2.
Novita Wahyuni, B., & Sujanto, S. (2015). Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jurnal Improvement.
Nursanjaya. (2021). MEMAHAMI PROSEDUR PENELITIAN KUALITATIF: Panduan Praktis untuk Memudahkan Mahasiswa. Negotium : Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis, Vol. 04(No. 01), 126–141.
Prastiawan. (2016). Pengadaan Dan Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana.
Purnamaningsih, I. R., & Purbangkara, T. (2022). pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Uwais Inspirasi Indonesia.
Rahayu, S. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. STKIP Muhammadiyah.
Rahmanita, D., Karim, A., & Hasanah, N. (2021). Persepsi Mahasiswa Majelis Taklim Terhadap “ Taman ” Pusdima Universitas Mulawarman. EJournal Ilmu Komunikas, 9(1), 58–71.
Rajagukguk, S. R. J., Tumanggor, S., Malau, J. G., & Turnip, H. (2023). Pentingnya Pemerhatian Sarana dan Prasarana bagi Pendidikan di Sekolah yang Terpencil. PEDIAQU: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(1), 204–215. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/76
Ratnawulan, T., Ardiana, L., Rusmana, J., Kusmiyati, N., & Yuningsih, Y. (2021). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala sekolah: Implementasi di Satuan Pendidikan Tingkat Dasar. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.
Ridwan, N. H., & Suardi, N. B. (2022). Sarana-Prasarana Pesantren Menuju Lembaga Pendidikan Islam Modern. CV. Jejak Pustaka.
Santi, W. A., Utomo, B. B., & Chalimi, I. R. (2021). Pemanfaatan Fasilitas Belajar Dalam Menunjang Proses Pembelajaran Ppkn Peserta Didik Kelas Viii. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 10(1). https://doi.org/10.26418/jppk.v10i1.44458
Siregar, S. N. A. (2019). MANAJEMEN SARANA PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN Penjas.
Sopian, A. (2019). Manajemen Sarana Dan Prasarana. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 4(2), 43–54. https://doi.org/10.48094/raudhah.v4i2.47
Supeno, A., Adib, A., & Widiastuti, N. (2023). Implementation of Madrasah-Based Management in Efforts To Improve the Quality of Learning. Unisan Jurnal. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/968%0Ahttp://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/download/968/748
Suranto, D. I., Annur, S., Ibrahim, & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(2), 59–66. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i2.26
Wibowo, C. H. (2015). PROBLEMATIKA PROFESI GURU DAN SOLUSINYA BAGI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MTs. NEGERI NGUNTORONADI KABUPATEN WONOGIRI. In Media.Neliti.Com. https://core.ac.uk/download/pdf/296469293.pdf
Yahya, M. D. (2017). Posisi Madrasah dalam Sistem Pendidikan Nasional di Era Otonomi Daerah. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 12(1). https://doi.org/10.18592/khazanah.v12i1.303
Yuniarti, I., Khodijah, N., & Suryana, E. (2022). Analisis Kebijakan Pendidikan Agama Islam di Sekolah dan Madrasah. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 9(1), 182–207. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1162
Copyright (c) 2023 Febriyanti Febriyanti, Icha Suryana, Pira Mariska, Tri Septya Rohma, Meita Mutiarani, Nurhaliza Junianti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.