Implementasi Media Loose Part Dalam Menumbuhkan Kemampuan Motorik Halus Kelompok A di TK Pertiwi Banjarsari kec. Bantarbolang kab. Pemalang

  • Asrul Faruq Asrul Faruq STIT Pemalang
  • Nisa Aula Darojah TK Ananda Tanjung Selor Kalimantan Utara
  • Helina Himmatul Institut Agama Islam Khozinatul Ulum Blora
  • Dwi Haryanti IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
Keywords: Media, Loose Part, Motorik Halus

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengimplementasikan Media Loose Part yang berupa komponen bahan alam daun dalam menumbuhkan kemampuan motorik halus pada kelompok A di TK Pertiwi Desa Banjarsari Kecamatan Bantarbolang Kabupaten Pemalang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (Field Research), yang dilakukan secara langsung dalam menemukan masalah/fenomena yang terjadi dan memperoleh data secara luas. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis Milles dan Hubberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Media Loose Part dalam Menumbuhkan Kemampuan Motorik Halus Kelompok A di TK Pertiwi Desa Banjarsari memiliki pengaruh signifikan dalam berbagai aspek kemampuan motorik halus setelah menerapkan Media Loose Part. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi para pendidik, khususnya di taman kanak-kanak (TK) untuk memperkenalkan dan mengimplementasikan Media Loose Part sebagai sarana yang efektif dalam mengembangkan kemampuan motorik halus pada anak. Media ini dapat memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan menarik. Penelitian ini dapatĀ  membantu melatih koordinasi motorik halus pada anak kelompok A di TK Pertiwi Desa Banjarsari.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2024-09-08
How to Cite
Faruq, A. F., Darojah, N., Himmatul, H., & Haryanti, D. (2024). Implementasi Media Loose Part Dalam Menumbuhkan Kemampuan Motorik Halus Kelompok A di TK Pertiwi Banjarsari kec. Bantarbolang kab. Pemalang. Scientia: Jurnal Hasil Penelitian, 9(1), 58 - 65. https://doi.org/10.32923/sci.v9i1.4328
Section
Articles