Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tumbuh Kembang Kognitif dan Emosional Anak

2023-12-11T14:07:09+07:00

Di masa ini banyak orang tua yang sudah memahami akan pentingnya sebuah pendidikan bagi seorang anak, akan tetapi sebagian diantara mereka juga banyak yang tidak menyadari bahwasanya pendidikan pertama yang didapat oleh seorang anak adalah pendidikan dari keluarga terlebih oleh orang tua. Beberapa orang tua mungkin menerapkan pola asuh yang salah kepada anaknya sehingga anak tersebut memiliki masalah yang signifikan dalam tumbuh kembangnya. Tumbuh kembang pada anak menjadi tahap perkembangan yang paling penting dalam kehidupan mereka, hal ini dikarenakan tahap tumbuh kembang anak akan banyak memberikan pengaruh pada seluruh aspek kehidupan anak mulai dari fisik, emosional, social hingga pada kognotif anak. Maka dari itu adanya penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pola asuh orang tua terhadap tumbuh kembang anak. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif berbasis deskriptif dengan fokus pada analisis literatur relevan. Penelitian ini berdasar pada analisis literatur yang sudah ada sehingga tidak melibatkan manusia sebagai partisipan. Hasil penelitian yang kami dapatkan menunjukkan bahwa jenis pola asuh orang tua sangat berdampak signifikan terhadap tumbuh kembang seorang anak. Pola asuh yang baik ialah pola asuh yang mampu memberikan dampak positif bagi tumbuh kembang anak baik secara fisik maupun emosional, serta mampu menunjang keterampilan bersosialisasi anak. Hasil penelitian ini dapat menjadi landasan bagi orang tua dalam meningkatkan pemahaman terkait pola asuh yang seimbang serta membantu orang tua untuk memilih pola asuh yang baik bagi anaknya.

Efektivitas Penilaian Hasil Belajar Berbasis Kahoot! dalam Pembelajaran Sosiologi di SMA Negeri 2 Pontianak

2023-12-19T11:11:37+07:00

Perkembangan teknologi yang semakin canggih menuntut pendidik lebih inovatif dan kreatif di kelas, Pemanfaatan teknologi sebagai media dalam proses penilaian pembelajaran dapat mendukung terlaksananya proses penilaian pembelajaran menjadi lebih efektif dan menarik, salah satunya dengan menggunakan Kahoot!. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui efektivitas penilaian hasil belajar berbasis Kahoot! dengan melihat perencanaan, pelaksanaan, serta hasil dari penilaian berbasis Kahoot! dalam pembelajaran sosiologi pada kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Pontianak. Metode yang digunakan kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Dengan pengumpulan data melalui observasi secara langsung penggunaan Kahoot! dari persiapan hingga pelaksanaan ruang kelas, Sumber data yang diwawancarai dalam penelitian ini adalah satu orang guru sosiologi yang mengajar di SMA Negeri 2 Pontianak serta empat orang peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Pontianak sebagai sampel. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian berbasis Kahoot! dalam pembelajaran sosiologi sudah dilaksanakan dengan efektif, dilaksanakan dengan baik, lancar dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Perencanaan penilaian pembelajaran sudah efektif dengan langkah guru membuat RPP, membuat kuis pada Kahoot! dengan mudah. Pelaksanaan penilaian sangat efektif dilakukan setelah guru menyampaikan materi pembelajaran, tanpa banyak kendala dan terlaksana sesuai tujuan yang diharapkan dari penggunaan Kahoot! dalam penilaian. Hasil penilaian yang diperoleh sangat efektif dari ranah pengetahuan dengan penilaian melalui Kahoot! diperoleh nilai yang baik dengan rata-rata 80,3 dari persentase jawaban benar. ranah sikap terdapat nilai sopan santun, kedisiplinan, kejujuran, percaya diri dan gotong royong pada peserta didik yang baik. ranah keterampilan diperoleh peserta didik semakin terampil dalam menggunakan media teknologi digital.

Analysis of Mathematics Learning Outcomes for High School Students Accepted Based on The Zoning System

2023-12-11T14:07:10+07:00

The purpose study is to analyze mathematics learning outcomes based on three zones, zone 1: SMA 1, zone 2: SMA 2, and zone 3: SMA 3. Class XI students were research objects taken from each zonation with a total sample of 155 for zone 1, 116 for zone 2, and 116 for zone 3, a total is 387 students. The results showed that the average mathematics learning outcomes for SMA Palu students based on zoning, namely zone 1, zone 2, and zone 3, obtained a score of 83.71, above the KKM. The test results of the analysis of variance in mathematics learning outcomes at Palu City High School based on Zone 1, Zone 2, and Zone 3 did not have a significant difference, which means that the ability levels of the three zones have the same mathematics learning outcomes. This result is due to the implementation of PPDB with a zoning system that can distribute new students well based on the zonation setting in the High School education unit in Palu, especially the distance between where they live and school. Conclude that the process of admitting new students with a zoning system was successfully carried out based on the criteria set by the Government and Department of Education for the 2021/2022 school year.

Kompetensi Pengawas PAI Pada Sekolah di Kabupaten Bangka Barat

2023-12-11T14:07:10+07:00

Pengawasan Pendidikan Agama Islam (PAI) menduduki peran penting dalam upaya menjamin mutu pendidikan, khususnya dalam rangka pencapaian standar nasional pendidikan. Pengawas PAI pada sekolah di Kabupaten Bangka Barat hanya satu sejak tahun 2017. Berdasarkan PMA No. 2 Tahun 2012 pengawas PAI melaksanakan tugas kepengawasan terhadap paling minimal 20 GPAI pada TK, SD, SMP, dan/atau SMA. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kompetensi supervisi akademik pengawas PAI. Metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi telah digunakan dalam penelitian ini. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara untuk menjawab dua tujuan penelitian. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data Miles dan Hubermen, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pada kompetensi supervisi akademik adalah 1) Tugas dan fungsi pengawas PAI belum dilaksanakan sesuai dengan regulasi. 2) Kualifikasi pengawas PAI sudah sesuai. 3) Melalui kegiatan MGMP secara umum output GPAI sudah baik. 4) Pengawas berkontribusi dalam pelaksanaan kegiatan keagamaan. 5) Dukungan pengawas kepada GPAI untuk berinovasi dan berkreasi. Kompetensi supervisi akademik pengawas PAI pada sekolah di Kabupaten Bangka Barat secara umum sudah dilaksanakan dengan baik meski banyak kekurangan dalam pelaksanaannya. Secara praktis penelitian ini memberikan gambaran tentang kendala pengawas PAI dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.

Efektivitas Penggunaan Wordwall Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab di MAN Kota Batu

2023-12-11T14:07:10+07:00

Di era digital, kegiatan pembelajaran harus disesuaikan dengan perkembangan teknologi dan informasi. Guru dituntut untuk mengembangkan media pembelajaran secara kreatif dan inovatif, termasuk dalam memberikan evaluasi terhadap materi yang telah diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan wordwall sebagai media evaluasi pembelajaran bahasa Arab di MAN Kota Batu. Metode penelitian ini merupakan kombinasi antara metode kualitatif dan kuantitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan kuesioner dan evaluasi melalui wordwall. Responden data penelitian adalah siswa kelas X MAN Kota Batu. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Dari hasil perhitungan angket terhadap 10 pertanyaan terkait keefektifan penggunaan aplikasi wordwall sebagai media evaluasi pembelajaran bahasa Arab yang diberikan peneliti kepada 60 siswa kelas X MAN Kota Batu, termasuk dalam kategori “sangat efektif”. Hal ini terlihat dari hasil yang menyatakan rata-rata skor kuesioner adalah 32,1 yang termasuk dalam kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di kelas X MAN Kota Batu. Setelah dilakukan pengujian data dan analisis hipotesis menggunakan uji statistik pair sample test diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka hasil H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan Wordwall sebagai media evaluasi efektif dalam pembelajaran bahasa Arab.

Hubungan Fasilitas Belajar dengan Hasil Belajar Mata Kuliah Statistik Inferensial Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNIMED

2023-12-11T14:34:53+07:00

Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melgeltahuli fasilitas bellajar Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Ulntulk melngeltahuli adanya hulbungan yang signifikan antara fasilitas bellajar delngan hasil bellajar dalam Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Popullasi dan sampell dalam pelnellitian ini adalah sellulrulh Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi Kellas A yang belrjulmlah 28 orang. Instrulmeln pelnellitian yang digulnakan dalam pelngulmpullan data adalah dokulmeln dan kulelsionelr. Telknik analisis data yang digulnakan adalah analisis statistik delskriptif dan analisis statistik infelrelnsial. Hasil pelnellitian melnulnjulkkan bahwa telrdapat pelrbeldaan yang signifikan antara fasilitas delngan hasil bellajar Mata Kulliah Statistik Infelrelnsial Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi. Skor Fasilitas bellajar Mahasiswa Pelndidikan Akulntansi belrada pada katelgori culkulp adalah 18 mahasiswa dan Skor hasil bellajar mahasiswa Pelndidikan Akulntansi yang belrada pada katelgori tinggi adalah 15 mahasiswa delngan n = 28 mahasiswa. Hasil analisis melnggulnakan korellasi produlct momelnt dipelrolelh r_hitung = 0,430 ≥ r_tabe_l_l = 0,374 telrdapat korellasi yang signifikan melskipuln korellasinya relndah dan t_hitu_l_ng = 2,421 ≥ t_tabe_l_l = 2,056 delngan taraf signifikan 5% selhingga disimpulkan bahwa, ada hubungan antara fasilitas belajar dengan hasil belajar mahasiswa. Jadi selmakin baik fasilitas bellajar, maka selmakin tinggi hasil bellajar yang dipelrolelh mahasiswa.

Implementasi Metode Sorogan Pada Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al-Islam Kemuja

2023-12-11T14:07:10+07:00

Kitab kuning sebagai salah satu unsur mutlak dari proses belajar mengajar dipesantren sangat penting dalam membentuk kecerdasan intelektual dan moralitas kesalehan pada diri santri. Akan tetapi pada kenyataanya pada era sekarang masih banyak santri yang masih kesulitan dalam mengkaji kitab kuning, baik dari segi membaca,dan menerjemahkan, dan menafsirkanya. Sistem sorogan adalah pengajian yang merupakan permintaan dari seorang atau beberapa orang santri kepada kyainya untuk diajarkan kitab tertentu. Pengajian dengan sistem sorogan ini biasanya diberikan kepada santri-santri yang cukup maju khususnya santri yang berminat hendak menjadi kyai. sehingga terjadi interaksi langsung dan saling mengenal di antara keduanya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan jenis penelitian kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah pengampu metode sorogan dan santri pondok Pesantren Al-Islam Kemuja Bangka. Selain itu subjek pendukung dalam penelitian ini antara lain pengasuh serta pengurus pondok. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Penerapan Metode Sorogan dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren A l-Islam Kemuja Bangka. Dalam menggali informasi yang diinginkan penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode sorogan yang diterapkan di Pondok Pesantren Al-Islam Kemuja Bangka.

Tekhnologi Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kabupaten Gorontalo

2023-12-11T14:07:10+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi efektivitas penggunaan teknologi media pembelajaran berbasis video animasi dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kabupaten Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan penggunaan observasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Pendekatan kualitatif dipilih untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang pengalaman dan pandangan guru serta siswa terkait penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi. Penelitian ini melibatkan beberapa langkah. Pertama, melalui tahap observasi, peneliti secara aktif mengamati dan mencatat bagaimana teknologi media pembelajaran berbasis video animasi diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2. Interaksi antara guru dan siswa, serta respon siswa terhadap media pembelajaran ini, menjadi fokus utama pengamatan. Kedua, wawancara dengan guru dan siswa dilakukan untuk mendapatkan perspektif lebih lanjut tentang pengalaman dan pandangan mereka terkait penggunaan teknologi media pembelajaran berbasis video animasi. Berdasarkan analisis data, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan teknologi media pembelajaran berbasis video animasi memberikan manfaat signifikan dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kabupaten Gorontalo. Melalui media pembelajaran ini, guru dapat menyajikan materi pembelajaran dengan cara yang lebih menarik dan interaktif, yang secara langsung memikat minat dan perhatian siswa. Selain itu, penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi juga meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan berbicara dalam bahasa Arab. Meskipun demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam penerapan teknologi media pembelajaran berbasis video animasi, terutama terkait keterbatasan infrastruktur dan akses teknologi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2.

Aspek Kebahasaan dan Kebudayaan dalam Buku Ajar “Hayya Nata’allam al-Arabiyyah” Perspektif Thu’aimah

2023-12-11T14:07:11+07:00

Dewasa ini, dunia pembelajaran bahasa Arab membutuhkan pengembangan bahan ajar yang efektif di tengah kompleksitas tantangan dalam pembelajaran Bahasa Arab di berbagai jenjang, termasuk dalam tingkat SMA/MA. Buku ajar perlu memiliki komponen materi yang ideal untuk digunakan sebagai sumber pengetahuan dan media komunikasi antar generasi. Selain komponen materi, aspek kebahasaan dan kebudayaan menjadi kunci kesuksesan pembelajaran bahasa asing di sekolah. Penelitian ini menggunakan buku ajar “"Hayya Nata'allam Al-‘Arabiyyah" Kelas XII yang didasarkan pada usaha penyusun untuk memberikan yang terbaik bagi siswa menengah atas di sekolah umum non-madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komponen buku berdasarkan perspektif Thu’aimah, serta menganalisis aspek kebahasaan dan kebudayaan dalam buku tersebut. Dengan jenis penelitian kualitatif, penelitian ini dipaparkan secara deskriptif dengan metode analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar komponen buku ajar bahasa Arab "Hayya Nata'allam Al-‘Arabiyyah" Kelas XII ini sesuai dengan kriteria bahan ajar ideal perspektif Thu’aimah. Aspek kebahasaan dan kebudayaan dalam buku ini juga terpenuhi sehingga dapat memperluas wawasan siswa dalam belajar bahasa Arab secara menyeluruh.

Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Minat Belajar yang Dimoderasi oleh Pengalaman Belajar Mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

2023-12-11T14:41:40+07:00

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif dengan pendekatan Structural Equation Modelling (SEM). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh langsung media pembelajaran terhadap minat belajar serta pengaruh media pembelajaran yang dimoderasi oleh pengalaman belajar terhadap minat belajar. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan yang tersebar dalam 9 Program Studi. Sampel penelitian berjumlah 150 responden yang diambil secara proportionate random sampling. Data penelitian merupakan data primer yang diambil dengan angket media pembelajaran, pengalaman belajar, dan minat belajar yang berjumlah 22 indikator. Hasil uji validitas konvergen menunjukkan semua indikator memiliki skor loading factor diatas 0,7 yang mengindikasikan semua item indikator variabel telah memenuhi kriteria validitas konvergen dengan kategori ideal. Hasil uji validitas diskriminan menunjukkan bahwa semua indikator variabel memiliki nilai cross loading lebih besar dari 0,5 dan semua blok cross loading konstruk variabel yang diukur lebih besar dari konstruk lainnya sehingga memenuhi kriteria pengujian validitas diskriminan. Nilai Average Variance Extracted (AVE) pada setiap variabel lebih besar dari 0,5 sehingga item indikator variabel dinyatakan valid. Nilai Cronbach's Alpha semua variabel penelitian lebih besar dari 0,7 yang menunjukkan data yang diperoleh bersifat reliabel. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa media pembelajaran memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa dengan persentase pengaruh sebesar 92,4%. Pengalaman belajar mampu memoderasi pengaruh media pembelajaran terhadap minat belajar mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan, dengan determinasi sebesar 17%.

Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa SDN Karangwuluh

2023-12-11T14:07:11+07:00

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Karangwuluh Temon Kulon Progo. Masalah tersebut dapat dirumuskan sebagai berikut “Bagaimanakah penerapan Metode pembelajaran Problem Solving dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri Karangwuluh Temon Kulon Progo? Tujuan penelitian adalah unuk mendiskripsikan penerapan penerapan Metode pembelajaran Problem Solving dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri Karangwuluh Temon Kulon Progo. Fokus dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah Penerapan Metode pembelajaran Problem Solving dan Hasil Belajar IPS. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Karangwuluh Temon Kulon Progo, Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi dan Tes. Teknik Analisis data adalah Reduksi data, Penyajian data, Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa penerapan metode pembelajaran Problem Solving dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Karangwuluh Temon Kulon Progo.

Development of Arabic Language Curriculum With Integration-Interconnection Paradigm Referring KKNI and SN-DIKTI

2023-12-11T14:07:11+07:00

This research is a library research study aimed at examining the development of an Arabic language education curriculum with an integration-interconnection paradigm referring to KKNI and SN-DIKTI with several problem formulations, namely, (1) What is the profile of the curriculum referring to KKNI and SN-DIKTI with an interconnection integration paradigm in the Language Education Masters program Arabic (PBA) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, (2) Has the curriculum structure been prepared based on the needs of students who will face challenges in society as the goals formulated by the KKNI? Methods of data analysis using descriptive-analytical. This study's result is that the curriculum profile refers to KKNI and SN-DIKTI with the paradigm of interconnection integration. The curriculum structure that has been prepared according to the objectives formulated by the KKNI is grouped into introductory competency courses, methodology competency courses, general competency courses and supporting competency courses with a total of 53 credits.

Hubungan Keterampilan Dan Aktivitas Belajar Dengan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru

2023-12-11T14:07:11+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; a) Bagaimana Hubungan Keterampilan Guru Dengan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru ?; b) Bagaimana Hubungan Aktivitas Belajar Dengan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru ?; c) Bagaimana Hubungan Keterampilan Guru Dan Aktivitas Belajar Dengan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru ?. Adapun Populasi dalam Penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru yang dibatasi pada kelas VIII, sebanyak 149 siswa sedang sampelnya 38 siswa. Adapun tekhnik yang digunakan adalah tekhnik random sampling, tekhnik pengumpulan data Penelitian menggunakan menggukan angket dan dokumentasi, tekhnik analisa data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan, 1) Ada hubunga signifikan Keterampilan terhadap Hasil Belajar di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru sebesar 0,760 dengan sig 0,000; 2) Ada hubunga signifikan Aktivitas Belajar terhadap Hasil Belajar di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru sebesar 0,768 dengan sig 0,000; 3) Ada hubunga signifikan menajemen sumber saya manusia dan Aktivitas Belajar secara bersama-sama terhadap Hasil Belajar di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pekanbaru . yang dibuktikan dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05 dengan sumbangan hubunga variabel Keterampilan (X¹) dan Aktivitas Belajar (X²) terhadap Hasil Belajar (Y) adalah sebesar 63,4%

Pengaruh Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru di MTs Muslimin Bojongpicung

2023-12-11T14:20:03+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisa pengaruh motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru di MTs Muslimin Bojongpicung, Kabupaten Cianjur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimental. Teknik pengambilan sampel menggunakan Non Probability Sampling yang digunakan adalah sampling jenuh atau survei dimana semua anggota populasi memiliki peluang menjadi sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah 40 guru di MTs Muslimin Bojongpicung. Untuk itu seluruh populasi tersebut dijadikan sebagai sampel penelitian. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner, yaitu memberikan daftar pertanyaan melalui google form kepada responden. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda dengan berbantu software SPSS versi 26. Hasil uji validitas yang dilakukan menunjukkan bahwa instrumen yang digunakan dalam untuk mengukur variable valid, dan dari uji reliabilitas menunjukkan item variabel yang digunakan adalah reliabel. Penelitian ini juga membuktikan bahwa motivasi dan kepuasan kerja mempengaruhi kinerja guru hanya secara simultan, dan hanya motivasi yang mempengaruhi kinerja guru secara parsial, sedangkan Kepuasan Kerja tidak mempengaruhi Kinerja Guru.

Evaluasi Implementasi Kurikulum Muatan Lokal SMP di Kota Pontianak

2023-12-11T14:07:11+07:00

Penelitian ini merupakah penelitian tentang Evaluasi Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Multikultur untuk Menumbuhkan Toleransi Siswa di Kota Pontianak Kalimantan Barat yang ditinjau dari aspek context, input, process, dan product serta melihat apakah dalam proses implementasi kurikulum muatan lokal pendidikan multikultur efektif untuk menumbuhkan kesadaran toleransi siswa terutama di lingkungan sekolah yang multikultur. Metode Penelitian menggunakan model CIPP dengan Pendekatan Kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dari hasil evaluasi komponen context dikategorikan Sangat Sesuai dengan skor rata-rata 86,11. Kemudian pada evaluasi komponen input dikategorikan kearah Cukup Memadai dengan skor rata-rata 71,53, namun pada komponen ini ditemukan hasil analisis dokumentasi yang menunjukkan pengembangan silabus dan materi masih belum sesuai dengan kaidah desain instruksional. Pada evaluasi komponen process dikategorikan kearah Baik dengan skor rata-rata 79,81. Meskipun dalam kategori Baik sekolah baiknya memperhatikan variasi media pembelajaran. Terkahir, hasil evaluasi komponen product yang difokuskan kepada penilaian guru terhadap pemahaman dan penerapan sikap toleransi siswa dikategorikan cukup baik 74,43, pemahaman dan penerapan sikap toleransi siswa, dan respon siswa terhadap implementasi kurikulum muatan lokal pendidikan multikultur dikategorikan Baik dengan skor rata-rata 82,03 dan 83,35.

Analisis Bibliometrik: Tren Realistic Mathematics Education dalam Pembelajaran Matematika di Indonesia (2012-2023)

2023-12-11T14:07:11+07:00

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pekembangan penelitian terkait Realistic mathematics Education (RME) dalam pembelajaran matematika selama periode tahun 2012 – 2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis bibliometrik. Sumber data diambil dari database Dimensions dengan kata kunci ‘Realistic Mathematics Education’ dan ‘pembelajaran matematika’. Sebanyak 358 dokumen yang terkumpul lalu disimpan dalam format RIS untuk dilengkapi dalam aplikasi Medeley. Data yang sudah dilengkapi keywords dan jurnal yang menerbitkan selanjutnya disimpan kembali dalam format RIS untuk selanjutnya dianalisis menggunakan apilkasi VOSviewer guna mendapatkan network visualization dan overlay visualization. Analisis mencatat bahwa perkembangan publikasi penelitian terkait RME dalam pembelajaran matematika di Indonesia cendrung meningkat, dengan publikasi terbanyak di tahun 2022 yaitu 75 dokumen. Jurnal yang paling banyak mempulikasikan terkait penelitian ini adalah jurnal AKSIOMA dengan total publikasi sebanyak 20 dokumen. Artikel yang ditulis oleh Seri Ningsih tahun 2014 dengan judul 'Realistic Mathematics Education: Model Alternatif Pembelajaran Matematika Sekolah' merupakan artikel dengan jumalh sitasi terbanyak yaitu 43 sitasi. Namun peneliti yang paling berpengaruh dengan mempublikasikan 4 artikel dan berkolaborasi dengan 11 penulis lainnya. Dalam analisis ini diperoleh bahwa peneliti di Indonesia memfokuskan kemampuan matematika dalam penelitian terkait RME. Analisis ini mendapatkan bahwa penggunaan etnomatematika bersama RME dalam pemeblajaran matematika masih relatif rendah dan baru, menggindikasikan potensi untuk penelitian lebih lanjut dan pengembangan yang lebih luas dalam bidang ini. Temuan ini memberikan wawasan penting untuk pengembangan lebih lanjut dalam konteks pendidikan matematika di Indonesia.

Mindset Kurikulum Merdeka

2023-12-11T14:07:11+07:00

Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur tentang mindset Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dimana penelitian deskriptif dalam hal ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan kebijakan merdeka belajar sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan. Sedangkan sumber yang diambil yaitu dari dokumen naskah akademik merdeka belajar, pedoman-panduan merdeka belajar, peraturan Menteri tentang pengembangan kurikulum, buku saku platform Merdeka Belajar dan kajian buk-buku ilmiah yang sudah diterbitkan dengan maksud untuk dijadikan sebagai bahan referensi. Hasil dari penelitian menunjukkan, terjait dengan kebijakan Merdeka Belajar bertujuan untuk meningkatkan performa mutu Pendidikan melalui proses pembelajaran, kreativitas dan komitmen guru. Hasil ini berkontribusi dalam memberikan informasi yang komprehensif terkait Kurikulum Merdeka di Indonesia, sehingga nantinya dapat menjadi rekomendasi dan ide dalam implementasi Kurikulum Merdeka selanjutnya.

Pengenalan Peran Gender Pada Anak Usia 4-6 Tahun di PAUD Al-Kindi Preschool Pangkalpinang

2023-12-11T14:25:57+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, metode, media, perilaku belajar anak, faktor penghambat, upaya pendidik dalam mengatasi hambatan, serta evaluasi yang dilakukan pendidik dalam pengenalan peran gender dalam pembelajaran pada anak usia 4-6 tahun di PAUD Al-Kindi Preschool Pangkalpinang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian ini adalah 3 pendidik dan 27 anak kelas A dan kelas B. Perencanaan pembelajaran disusun pendidik cukup baik. Metode yang digunakan ada 3 yaitu pembiasaan, bercerita, dan bercakap-cakap. Media yang digunakan adalah media gambar. Perilaku belajar anak yang berubah diantaranya anak mampu mengklasifikasikan dirinya dan anak mengerti cara berpenampilan yang tepat sebagai laki-laki dan perempuan. Faktor penghambat yang dihadapi pendidik yaitu perilaku stereotype peran gender yang sudah membudaya, serta terbatasnya waktu dan media pembelajaran. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengenalan peran gender dalam pembelajaran cenderung mengacu kepada Permendikbud Nomor 146 Tahun 2013 dan secara keseluruhan sudah diterapkan dengan baik.

Exploring Grammar Learning Needs and Challenges: Insights from an Online Discussion Forum

2023-12-11T14:07:12+07:00

This research article explores the grammar learning needs and challenges faced by English language learners through an analysis of questions collected from the online discussion forum. The forum, created by a group of researchers at Universitas Negeri Medan, serves as a platform for learners to seek guidance and support in their grammar learning journey. By conducting qualitative content analysis on 19 questions specifically related to grammar, common themes and patterns regarding grammar challenges were identified. The findings highlight areas of difficulty such as Subject-Verb Agreement, Direct and Indirect Speech, Punctuation (Hyphen usage), Relative Clauses, Understanding "Neither" and "Either", Verb Tenses, Passive Voice, Direct Quotations vs. Paraphrasing in Academic Writing. Addressing these challenges through targeted explanations, examples, and recommendations can assist educators and language instructors in supporting learners in overcoming grammar difficulties and improving overall language proficiency. The insights derived from this study contribute to the development of effective instructional strategies tailored to learners' specific needs.

Impact of Professional Development Program on Pedagogical Competence of Teachers at MI Az Zahro' Pagar Alam

2023-12-12T05:23:01+07:00

The goals of this research are to provide a historical context for the evolution of the teaching profession, to characterize the current state of teacher performance, and to identify the factors that have an impact on teachers' professional effectiveness. This study focuses on the professional growth of experienced instructors, although previous research has mostly ignored this topic. A survey strategy is used. In order to gather information for this study, researchers filled out questionnaires. Twenty-one teachers from MI Az Zahro’ Pagar Alam were interviewed for this study. Simple regression was used to evaluate the data. The findings demonstrated that (1) teacher professional development is at an acceptable level, and (2) professional development has a beneficial effect on teacher performance.

Media Demonstration of Fiqh Learning on Unclean Material in Schools

2023-12-12T08:44:29+07:00

This study aims to develop a teaching aid media that is effective in helping students understand the concept of unclean in the school environment. This material is an important part of Islamic religious lessons, and the use of teaching aids is expected to improve students' understanding more interactively and interestingly. This study uses a qualitative approach and the type of Library Research (Library Research). Primary data sources were obtained through reference books that have been processed from books on visual media as well as journals, articles, and some references to the Fiqh unclean. Secondary data sources are obtained through Journal books, articles, and websites that support the discussion under study. The results showed that the use of teaching aids contributed to the development of fish learning methods that are more interactive and oriented to understanding concepts, especially in dealing with complex materials such as unclean ones.

Ki Hadjar Dewantara's View on Freedom to Learn in His Relationship with Character Improvement

2023-12-12T13:21:31+07:00

The development of an intellectually curious and morally upright next generation is one of Indonesia's stated educational objectives. The principle of "freedom of learning" empowers both educators and their pupils to shape the educational system as they see fit. Due to the current emphasis on information rather than competence in Indonesian education, the goal of independent learning is to provide an enjoyable educational experience for both students and instructors. Personal growth in accordance with Indonesian national principles is another focus of Merdeka Belajar. Does education aim to bring about change and improve the environment, as Ki Hadjar Dewantara believes it does, or is it primarily focused on fostering student growth? Starting with bettering the learning system and learning processes, promoting freedom of learning is one way to put the ideals of the nation's personality creators into practice. We think that by allowing people more freedom to study, we can all contribute to making the world a better place.

Dampak Penerapan Sistem Zonasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa MTs Al-Fakhruriyyah Dukuhwaru Tegal

2023-12-12T15:13:04+07:00

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan sistem zonasi yang ada di MTs Al-Fakhruriyyah Dukuhwaru Tegal, mengetahui motivasi belajar siswa di MTs Al-Fakhruriyyah Dukuhwaru Tegal, mengetahui pengaruh penerapan sistem zonasi terhadap motivasi belajar siswa di MTs Al-Fakhruriyyah Dukuhwaru Tegal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitaif yang menggunakan desain penelitian berbasis linear sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Al-Fakhruriyyah Dukuhwaru Tegal. Populasi dalam penelitian ini adalah 83 peserta didik sehingga semuanya menjadi sampel. Data yang diperoleh dari instrumen penelitian adalah data skala yang mengkaji sistem zonasi dan skala dan ukuran motivasi belajar. Adapun teknik untuk menganalisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data kuantitatif diperoleh hasil penelitian bahwa dampak penerapan sistem zonasi memiliki pengaruh yang positif, Dari olah data analisis kuantitatif menunjukkan bahwa nilai koefisien zonasi sebesar 0,427 yang artinya berada pada angka positif. Dengan demikian ada pengaruh positif terhadap nilai konstanta motivasi belajar yang sebesar 41,17.

Implementation of Metacognitive Strategies on Students' Ability to Read English Texts

2023-12-12T20:44:47+07:00

Reading is one of the crucial language skills for learners, especially when they are learning English. English learners can usually read texts well, but many of them cannot understand the content of the text. This study aims to determine how to implement metacognitive strategies to learn reading skills. Results showed that students had a good awareness of metacognitive reading strategies. However, it did not affect students' reading comprehension test results much. This is because several other factors, such as interest, background knowledge of students, and teachers' role, also significantly influence students' reading comprehension. This study used a case study approach to its analysis. This research demonstrates the efficacy of self-planning, self-monitoring, and self-evaluation as three phases of metacognitive strategy execution. These steps are accomplished via friendly conversation with the pupils. Five pupils in particular shown exceptional levels of motivation, success, self-awareness, and independence in their reading comprehension and other academic endeavours.

Understanding and Scope of Management of Educational Facilities and Infrastructure

2023-12-13T08:13:10+07:00

Managing the buildings and equipment that schools employ to provide high-quality education is known as educational facility and infrastructure management. Planning, acquiring, inventorying, distributing, using, maintaining, eliminating, and accounting for educational infrastructure and facilities are all part of this process. Managing educational facilities and infrastructure should aim to do the following: satisfy demands, boost performance, increase service life, decrease repair costs, and calculate the effective cost of maintenance. The essay delves into the definition, purpose, scope, and management method of educational facilities and infrastructure by drawing from a number of pertinent literary sources. Planning, purchasing, regulating, using, and eliminating are the five recognised primary aspects of educational infrastructure and facility management. Because of their interdependence, these five scopes are essential for efficient infrastructure management.

Elimination of Educational Facilities and Infrastructure

2023-12-13T08:37:33+07:00

This research focuses on eliminating facilities and infrastructure in an institution or educational institution. This research uses qualitative methods with a literature approach. The study results show that Elimination is included in the infrastructure management process as a form of liberation of infrastructure facilities from accountability that has been imposed. This can be seen from 1) the definition of the Elimination of facilities and infrastructure, namely the Elimination of facilities and infrastructure is a procedure that tries to remove facilities and infrastructure from the inventory list; 2) the purpose of the Elimination of facilities and infrastructure, namely the purpose of the Elimination is to reduce the loss of institutions in the maintenance of goods or equipment, increase budget efficiency, provide freedom to institutions of security, guard, and accountability of goods, and reduce the burden of maintaining inventory; 3) conditions for the removal of facilities and infrastructure, namely the conditions for the removal of infrastructure facilities must be in a state of severe damage; 4) the mechanism for the Elimination of facilities and infrastructure, namely the elimination mechanism carried out by auctioning and destroying procedures; 5) procedures for the Elimination of facilities and infrastructure, i.e. The municipality has established procedures for the removal of educational facilities and infrastructure that must be followed to save money and vacate classrooms.

Aiken Index Analysis to Determine The Contents Validity of Project Assessment Instrument in Learning Islamic Religion and Character in the Independent Curriculum

2023-12-13T15:20:54+07:00

This research aims to analyze the validity of the content of the project assessment instrument for Islamic religious learning and character in the independent curriculum based on the Aiken validity index so that the instrument can measure what it will measure. The research method used is a quantitative descriptive method based on content validity results which are calculated using the Aiken V formula. Content validity data was obtained from 5 experts, namely 2 Islamic religious education experts and 3 evaluation experts. The content validity test in this study used 4 assessment criteria, namely Very Appropriate (VA), Appropriate (A), Not Appropriate (NA), Very Inappropriate (VI). The Project Assessment instrument for learning Islamic religious education and morals resulted in 15 indicators being declared valid with an average Aiken index above 0.873. The project assessment is declared to be suitable for measuring what it wants to measure, and can be used to measure the results of Islamic religious education and character learning project assignments in the independent curriculum.

Language Policy in Teaching STEM in Morocco: Teachers’ Perspective of Using French in Moroccan STEM classes

2023-12-20T07:58:55+07:00

This chapter is an exploratory study of the effect of changing language policy on students and teachers in studying/teaching STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) in Arabic language to French. It examines the challenges they both face in the use of a foreign language in academic, personal, and social levels, taking into considerations various factors of gender, education, and social status. This investigation goes beyond the political struggles and ideologies to shed light on those directly affected by these changes; students and teachers. The program started in 2014-2015; almost a decade has passed since its launch, providing teachers with more than enough time to accumulate insight into the failure or success of this language policy as well as the real challenges facing its implementation.

Problematika Pembelajaran Menulis Cerpen di SMPN 5 Kota Serang

2023-12-14T18:11:15+07:00

Ditemukan problematika yang melatarbelakangi penelitian ini dari siswa karena dalam menulis cerpen kurang pengetahuan yang memadai, imajinasi yang kreatif, penguasaan diksi, penyelarasan penggunaan bahasa yang tepat, bahkan harus memahami karakteristik pembaca agar memudahkan pembaca masuk dalam cerita penulis. Hal lainnya seperti guru yang kurang menguasai model, metode, media, strategi hingga kompetensi guru dan mengajar yang kurang, ada pula seperti fasilitas yang kurang memadai dalam menunjang proses pembelajaran menulis cerpen seperti teknologi media pembelajaran, sumber literatur, dan peluang mengembangkan keterampilan menulis sastra. Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan fasilitas pembelajaran di sekolah, pelaksanaan pembelajaran, kompetensi guru, kompetensi guru mengajar, kompetensi siswa, dan motivasi belajar siswa. Menulis cerpen membutuhkan pemahaman materi, kreativitas, imajinasi, penguasaan diksi, penyusunan bahasa tulis yang digunakan, sampai pada tahap adanya nilai estetika dan moral yang harus termuat di dalam teks cerpen. Hal tersebut yang menjadikan kesulitan bagi siswa untuk menulis cerpen dengan baik dan benar. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif bentuk deskriptif, teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Selanjutnya, langkah menganalisis data yaitu reduksi data, tahap penyajian data, dan tahap penarikan kesimpulan. Ditemukan hasil fasilitas pembelajaran di sekolah yang rendah pada perangkat pembelajaran (35%), pelaksanaan pembelajaran kesiapannya hanya 50% untuk model, metode, media, kompetensi guru hanya cukup kompeten untuk profesional (50%), kompetensi guru mengajar dari perspektif siswa kurang kompeten untuk perangkat pembelajaran (50%), kompetensi siswa kurang kompeten pada elemen menulis (41%), dan motivasi belajar yang dibutuhkan siswa dengan hasil sangat setuju bila adanya harapan dan cita-cita siswa dari proses pembelajaran yang guru berikan (78%).

Upaya Guru PAI dalam Pembentukan Karakter Qur’ani bagi Siswa di Sekolah Dasar Darulwafak Pejarakan Ampenan

2023-12-14T20:42:57+07:00

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan kecintaan peserta didik terhadap Al-Qur’an yang dilakukan di sekolah dasar tahfizul qura’n (SDTQ) Darulwafak Pejarakan Ampenan. Dalam tulisan ini peneliti menggunakan Jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologik, yaitu penelitian dengan mengamati fenomena yang terjadi di lapangan secara alamiah. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dialog, cerita dan dokumentasi. Selain itu, data disajikan dengan menggunakan pendekatan deskriptif, dalam bentuk kata-kata, tulisan, untuk memperjelas data yang dikumpulkan dan dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dalam meningkatkan kecintaan peserta didik kepada Al-qur’an, guru pendidikan agama islam melakukan pendekatan kepada peserta didik sehinga guru PAI bisa menetukan metode yang diterapkan kepada peserta didik sehingga metode yang di terapkannya dapat menjadikan peserta didik menjadi lebih dekat dengan Al-qura’n, dengan begitu guru PAI dengan mudah menciptakan budaya qur’ani kepada peserta didik untuk membentuk kepribadian peserta didik menjadi manusia qur’ani yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia baik dalam berucap, bersikap, dan sangat menghormati kedua orang tua, guru maupun sesama teman disitulah tempat penempaaan peserta didik melalui peningkatan kecintaan dan pemahaman kepada Al-qur’an. Simpulan menggambarkan usaha yang telah dilakukan guru PAI dalam meningkatkan kecintaan peserta didik kepada Al Qur’an.

Eksistensi Policy Entrepreneurs dalam Perubahan Kebijakan Pendidikan di Indonesia

2023-12-15T14:51:12+07:00

Reformasi demokrasi dan administrasi publik di Indonesia pada tahun 2001 membuka jalan bagi aktor non-partisan seperti policy entrepreneurs untuk dapat terlibat dalam proses pembuatan kebijakan. Policy entrepreneurs dapat digambarkan sebagai pendukung perubahan kebijakan yang dicirikan oleh individu atau organisasi yang termotivasi. Dengan menggunakan sumber daya dan pengaruhnya, mereka bertindak sebagai agen perubahan sepanjang siklus kebijakan dengan menghadirkan solusi kebijakan yang inovatif, membangun koalisi dukungan, dan mengamankan tindakan legislatif. Korelasi antara policy entrepreneurs dengan perubahan kebijakan ditunjukkan melalui pendekatan teoritis multiple streams, koalisi advokasi, inkrementalisme dan punctuated equilibrium, serta neo-institusionalisme. Kebutuhan yang besar akan aktor intelligence seperti policy entrepreneurs yang mampu melangkah maju dan mengkatalisasi proses perubahan kebijakan di Indonesia menjadi alasan penulis membuat artikel ini. penulis menghimpun data serta melakukan tinjauan dari berbagai literatur yang sudah ada sebelumnya dan berusaha untuk menyajikannya secara komprehensif, sehingga diharapkan artikel ini akan mempermudah pembaca dalam memahami posisi maupun peran policy entrepreneurs dalam formulasi kebijakan. Terakhir, pada dua penelitian sebelumnya mengenai policy entrepreneurs di Indonesia yang ditinjau pada artikel ini ditemukan bahwa policy entrepreneurs di Indonesia dapat hadir melalui organisasi think tanks.

The Role of the Principal in Rohis Da'wah Activities in Schools

2023-12-16T08:39:23+07:00

The concept of Rohis Da'wah is a common practice in Islamic schools, which has been widely used to promote religious tolerance and tolerance among Muslim students. This study aims to comprehensively analyze the effectiveness of principals' strategies in promoting religious tolerance in schools. The research findings would highlight the principal's effectiveness in fostering religious tolerance and shed light on the broader impact of such efforts on creating a more harmonious and accepting society. The research shows that students exposed to different religious beliefs gain a broader understanding of the world and develop stronger critical thinking skills. Furthermore, the findings of this research would provide valuable insights into the long-term effects of such initiatives and their significance for the students' future lives and society as a whole.

Budaya Patriarki Dan Ketidaksetaraan Gender Dalam Pendidikan Di Desa Bontoraja, Kabupaten Bulukumba

2023-12-16T16:17:01+07:00

Akses pendidikan merupakan hak bagi seluruh warga negara, sesuai dengan ketentuan undang-undang. Namun, di Desa Bontoraja, Kabupaten Bulukumba, terdapat ketidaksetaraan gender dalam akses pendidikan. Budaya patriarki, norma budaya lokal, dan adat istiadat menjadi faktor utama yang memengaruhi disparitas ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat budaya patriarki dan ketidaksetaraan gender dalam pendidikan yang terjadi di Desa Bontoraja, Kabupaten Bulukumba. Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Random Sampling/ Probability Sampling. Adapun yang menjadi subjek pada penelitian ini adalah 15 orang perempuan di Desa Bontoraja. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 40% responden setuju dan tidak setuju terhadap kesetaraan akses pendidikan, sementara 20% bersikap netral. Dalam hal peran gender dalam keluarga, 33,3% responden sangat setuju bahwa orang tua mendukung pendidikan anak perempuan, namun 26,7% menyatakan ketidaksetujuan. Terdapat perbedaan pandangan yang signifikan 40% terkait dampak negatif norma budaya dan tradisi lokal yang membatasi akses pendidikan anak perempuan. Hasil ini mengindikasikan adanya pola budaya patriarki yang masih kuat, tercermin dalam akses terhadap pendidikan dan peran gender dalam keluarga. Terdapat variasi pandangan masyarakat mengenai pendidikan anak perempuan, dan norma budaya serta adat istiadat setempat memainkan peran penting dalam membentuk akses terhadap pendidikan bagi anak perempuan.

Analysis of the Implementation of the Independent Curriculum in Elementary Schools in Indonesia

2023-12-17T07:10:05+07:00

This research is a systematic literature review on implementing the Independent Curriculum in Elementary Schools in Indonesia. The method used in this study is qualitative, with data collection techniques using the library research method. The results of this systematic literature review research: The implementation of the Independent Curriculum was introduced to provide flexibility to schools in designing curricula that align with local needs and student development. In its implementation, the Pancasila student profile strengthening project is a co-curricular activity and does not need to be mapped to achieve Learning Outcomes. Then, the principles of the Pancasila student profile strengthening project are holistic, contextual, student-centered, and exploratory.

Development of Madrasah Head Leadership Module to Improve MTsN Teacher Performance in Palembang

2023-12-17T07:34:15+07:00

This study aims to develop a module on the leadership of the head of the Madrasah to improve the performance of a teacher of MTsN di Palembang valid, practical, and effective. The method used in this research is Research and Development using a model of ADDIE. The subject of this research is MTsN 1 Palembang. Analysis techniques in this study use interviews, observation, documentation, and tests. The results of this study are the assessment carried out by material experts, media experts, and workshop instructors collaborating with researchers as expert speakers and media experts. The module is declared practical with the results of the questionnaire responses. Participants obtained a score of 4.55, while the questionnaire respondents from instructor workshops obtained a score of 4.44 and entered the classification as very good, so it is worth using in the leadership of the head of the Madrasah to improve the performance of a teacher of MTsN di Palembang as well as the test results of the workshop conducted at the end of the research, the modules developed are categorized effectively demonstrated by the percentage of mastery learning, the workshop participants are on the classification very well with the results of the average value of the 4 participants (88%) of respondents considered complete (pass) and only 1 participant (12%) have not been completed (no pass). The conclusion is that this module was successfully developed and declared valid, practical, and effective.

Islamic Intellectual Traditions and Their Relevance to Educational Institutions in Indonesia

2023-12-19T09:27:55+07:00

This article aims to find out what Islamic intellectual traditions are inherited and the relevance of these traditions to educational institutions in Indonesia today. The article is expected to be useful in adding to the treasures of historical studies and intellectual traditions, as well as these traditions contribute to the preservation of scholarship that existed in the past and see the development of Islamic intellectual traditions today. Islamic intellectual tradition is built on the development of science. Previous scientists inherited the Islamic intellectual tradition, and it is still going on today, especially in the territory of Indonesia. This article attempts to elaborate and show that Islam has an important role to play in establishing the intellectual tradition of Islam today through various lines. It is undeniable that the Islamic intellectual tradition has progressed, sustained by both formal and informal institutions, which began through teaching in huts and pesantren. Islamic intellectual traditions developed with complex variants in the form of traditions covering various Islamic scientific disciplines such as jurisprudence, theology, Sufism, and so on. The process of intellectual tradition takes place in educational institutions today in the form of developing and thinking inherited from intellectuals in the past, such as tradition, memorizing, writing, researching, scientific rihlah, building libraries and formal/non-formal education centers so as to have involvement in the emergence of ideas of the Islamic intellectual tradition today.

Penerapan Model Pembelajaran Arrange berbantu media Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 2 Bejiarum

2023-12-19T10:24:07+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penggunaan model pembelajaran Arrange berbantu media wordwall. Penelitian ini dilakukan di SDN 2 Bejiarum Kecamatan Kertek Kabupaten Wonosobo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah 22 siswa. Objek pada penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar PKN. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengamatan, tes kognitif materi pendidikan PKN, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar pengamatan dan lembar soal tes kognitif materi PKN. Penggunaan model pembelajaran Arrange berbantu media wordwall dapat meningkatkan hasil belajar PKN siswa SDN 2 Bejiarum. Hal tersebut dibuktikan dengan skor rerata siklus 1 64 yang meningkat menjadi 82 pada siklus 2. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Arrange berbantu media wordwall dapat meningkatkan hasil belajar PKN siswa kelas V SDN 2 Bejiarum

Effectiveness of Supervision Implementation in Educational Institutions

2023-12-20T08:19:18+07:00

Supervision is carried out as an effort by people in authority in the world of education to supervise everything done by people related to the world of education, be it teachers, students, and so on. This paper aims to discuss the effectiveness of the implementation of supervision, with the method used is a literature review or literature study that contains theories relevant to the problems to be discussed, and the study describes the concepts and theories used based on the available literature, from books and articles that have been published in scientific journals. Supervision is carried out to find out what happens in an educational institution, such as if there is an inequality or problem in an educational institution, and the best way will be found to overcome the problem. This is an example of one of the importance of supervision. The effectiveness of the implementation of supervision will be carried out if it has gone through the planning stage, which, of course, has been mutually agreed upon by the people in charge in the world of education, so supervision is carried out in a directed and measurable manner by the agreed provisions to achieve the goals that have been expected together.

Effectiveness of Online Learning in English Subject at Pangkalpinang state Junior High School during Covid-19 Pandemic

2023-12-20T14:01:34+07:00

Effective online learning is virtual face-to-face learning carried out through communication and information technology by teachers and students since the emergence of the Covid-19 pandemic by fulfilling 5 indicators (management of learning implementation, communicative processes, student responses, learning activities and learning outcomes) which are supported by adequate infrastructure (Internet network, smartphone memory, internet quota) especially English language learning. Is the implementation of online English learning effective at Pangkalpinang State Middle School? remembering that there were several obstacles found in the field, namely difficult networks, full smartphone memory, insufficient internet quota, bad weather such as thunderstorms, and the absence of students' parents to accompany them during the learning process. This research is a mix-method research that uses a questionnaire distributed via WhatsApp as a data collection method. The questionnaire contains 8 closed questions and 3 open questions. The population contains all state junior high school students in Pangkalpinang. Samples were taken using cluster random sampling. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis, the results of which are developed using qualitative analysis.

Pengembangan Media Pembelajaran Think Table Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis

2023-12-27T09:40:39+07:00

Masa perkembangan dan pertumbuhan kehidupan anak sangatlah mendasar, anak mulai sensitif untuk menerima berbagai upaya perkembangan, salah satu aspek perkembangan anak adalah berpikir logis. Hasil observasi yang dilakukan di RA Raudlatun Nashirin desa Tinawun Kecamatan Malo Kabupaten Bojonegoro bahwa capaian perkembangan berpikir logis anak usia 4-5 tahun masih belum optimal, hal ini karena kurangnya media untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis anak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media Think Table untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis. Jenis penelitian yang digunakan adalah (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi 5 tahapan yaitu analysis, design, development, implementation. dan evaluation. Uji coba dilakukan dengan kegiatan pre-tes dan post-tes pada 18 anak usia 4-5 tahun. hasil produk yang divalidasi oleh ahli media mendapat skor 95% dengan kategori sangat layak dan ahli materi mendapat skor 97% dengan kategori sangat layak. Sedangkan hasil kegiatan pre-tes mendapat skor 66% dengan kategori baik, kegiatan treatment/perlakuan selama 2 hari dengan menstimulasi anak menggunakan media Think Table dan kegiatan post-tes mendapat skor 87% dengan kategori sangat baik, dari kegiatan pre-tes dan post-tes mengalami peningkatan 21%. Dengan demikian media Think Table sangat layak digunakan untuk anak dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis pada anak usia 4-5 tahun desa Tinawun kecamatan Malo kabupaten Bojonegoro.

Implementasi dan Metodologi Pembelajaran Kitab Hadist Sunan ad-dᾹrimῙ Bagi Peserta Didik

2023-12-27T14:03:44+07:00

Artikel ini ditulis untuk mengetahui metodologi penulisan kitab hadis Sunan ad-Dārimī. Kitab ini merupakan bagian yang tak terpisahkan dari perbendaharaan kitab-kitab induk hadis. Penulisnya termasuk bagian dari penulis kitab hadis senior, muḥaddiṡ utama dan guru para penulis al-kutub al-khamsah. Namun demikian, eksistensi kitab ini dinilai belum dikenal secara luas oleh umat Islam. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan metode deskriptif analitis dan pendekatan kewahyuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitab Sunan ad-Dārimī memiliki keistimewaan dari aspek sanad, yakni derajat para periwayat hadis. Perkembangan penulisan kitab-kitab hadis tidak terlepas dari ragam corak dan cara yang digunakan oleh para penulisnya. Adanya perbedaan sistematika penyusunan yang digunakan oleh para penulis melahirkan aneka kitab hadis yang dikenal dan sampai kepada para penggunanya saat ini. Di antara jenis-jenis kitab hadis itu adalah kitab jenis sunan.

Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal di Sekolah dasar

2023-12-29T15:06:34+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal di Sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif. Penelitian kualitatif bertujuan untuk memahami fenomena secara komprehensif dengan menggali secara mendalam pengalaman subjek penelitian melalui pemanfaatan sarana deskriptif. Jenis penelitian ini melibatkan penggunaan berbagai metode ilmiah dan bergantung pada bahasa sebagai media komunikasi.Jenis data penelitian mengacu pada deskriptif kualitatif yang menjabarkan berupa kata-kata bukan angka. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Selanjutnya, langkah menganalisis data yaitu reduksi data, tahap penyajian data, dan tahap penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan harus dibangun dan dikembangkan secara nasional dalam upaya meningkatkan daya saing, citra, dan akuntabilitas publik. Akreditasi merupakan serangkaian proses dan sistem mengumpulkan, menganalisis, dan melaporkan data mengenai kinerja satuan pendidikan. Dua rekomendasi utama yang penulis kemukakan dalam upaya pengembangan dan peningkatan mutu sistem akreditasi sekolah/madrasah adalah (1) kebutuhan teknologi untuk sistem akreditasi sekolah/madrasah, dan (2) pengukuran dampak atau manfaat dari sistem akreditasi yang terintegrasi TIK. Pemetaan Kebutuhan Teknologi Desain Sistem Komputerisasi Akreditasi Sekolah/Madrasah dilakukan untuk memberikan rekomendasi berupa pemetaan kebutuhan teknologi berupa sistem komputerisasi untuk menciptakan layanan prima yang sesuai dengan prinsip reformasi layanan dan undang-undang pelayanan publik. Kegiatan penjaminan mutu tertuju pada proses untuk membangun kepercayaan dengan cara melakukan pemenuhan persyaratan atau standar minimum pada komponen input, komponen proses dan hasil atau outcome sesuai dengan yang diharapkan oleh stake holders. Implementasi Sistem penjaminan mutu di sekolah Dasar ini yang ada bersifat formal dan ada yang bersifat informal.

Modernisasi Alat Pembayaran Dengan Views, Likes dan Subscribes Di Youtube Dalam Kajian Pendidikan Ekonomi

2023-12-29T15:37:05+07:00

Modernisasi alat pembayaran merupakan keniscayaan di era globalisasi digital. Biasanya alat pembayaran dilakukan dengan uang giral dan kartal, atau e-money, atau cryptocurrency. Sebagian orang menggunakan views, likes dan subscribes sebagai alat pembayaran atas jasa yang diberikannya. Meski hal ini terlihat sederhana, namun memunculkan pro kontra tentang keabsahan views, likes dan subscribes sebagai metode pembayaran. Bukan hanya legalitas hukum positif berupa undang-undang sebagai payung hukumnya yang menjadi perdebatan, akan tetapi sah atau tidaknya hal itu dipraktikkan jika ditinjau dari sisi hukum ekonomi syariah. Metode analisis data adalah deskriptif analitik dengan menggunakan teori al-mal. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa mekanisme sistem pembayaran menggunakan views, likes dan subscribes dapat diperinci sebagaimana berikut; pertama, views sebagai alat pembayaran menurut jumhur ulama dan golongan Hanafi mutaakhirin diperbolehkan karena masuk dalam kategori al-mal, yakni views merupakan sesuatu yang tidak mudah rusak ataupun hilang Kedua, menurut Ulama Hanafiah terdahulu, baik views, likes dan subscribes semuanya tidak termasuk kategori al-mal karena tidak termasuk sesuatu yang berwujud, sehingga tidak sah digunakan sebagai alat bayar.

Pendidikan Parenting Practice Usia Dini Dalam Menananamkan Religiusitas Usia Remaja

2023-12-30T07:18:53+07:00

Keinginan orangtua dalam setiap keluarga tentunya selalu menginginkan anak- anaknya menjadi yang terbaik dan melakukan segala sesuatunya dengan baik juga. Hal ini menentukan bentuk atau gaya pengasuhan yang diterapkan orangtua untuk kehidupan anak-anaknya. Tujuan penelitian ini adalah bagaimana parenting practice bisa dilakukan sejak usia dini oleh orang tua di dalam membentuk karakter religius bagi usia remaja. Fokus penelitian adalah melihat pengaruh kegiatan parenting practice terhadap sikap religious usia remaja di kalangan Nahdliyin. Penelitian ini menggunakan dua metode (mixed Mithods). Penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengetahui tingkat kategorisasi masing-masing variable. adapun penelitian kualitatif merupakan penelitian jenis fenomenologis. Dokumentasi, wawancara dan observasi digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh kegiatan parenting practice terhadap sikap religious usia remaja di kalangan Nahdliyin.

Manajemen Hubungan Masyarakat Dalam Meningkatkan Partisipasi Wali Murid di SMP Negeri 27 Kerinci

2023-12-31T09:28:43+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen humas dalam meningkatkan partisipasi wali murid di Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Kerinci. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis deskriptif, Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini yaitu data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclusion drawing/verification (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian menjelaskan bahwa Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Kerinci sudah menjalankan manajemen humas, diawali dengan perencanaan program humas, pelaksanaan program humas dan evaluasi program humas. Namun manajemen humas yang sudah dilaksanakan belum memperoleh hasil yang maksimal, disebabkan berbagai unsur salah satunya pelaksanaan program humas tidak optimal seperti kegiatan rapat antara sekolah dengan wali murid hanya dihadiri oleh beberapa wali murid, Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Kerinci kekurangan tenaga ahli yang bisa mengoperasikan teknologi internet untuk mengelola websit sekolah sehingga informasi dan publikasi terbaru keadaan sekolah susah untuk diketahui oleh wali murid. Dapat disimpulkan bahwa Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Kerinci sudah menjalankan manajemen humas tetapi belum maksimal

Ilmu Pendidikan Dalam Filsafat Pendidikan Barat dan Islam

2024-01-03T16:00:56+07:00

Pendidikan merupakan suatu proses bagi generasi muda untuk dapat menjalani kehidupannya dan mencapai tujuan hidupnya dengan lebih efektif dan efisien. Pendidikan lebih dari sekedar mengajar, karena mengajar hanyalah suatu proses transfer ilmu pengetahuan, sedangkan pendidikan adalah transformasi nilai-nilai dan pembentukan kepribadian dengan segala aspek yang dicakupnya. Perbedaan pendidikan dan pengajaran terletak pada penekanan pendidikan dengan pembentukan kesadaran dan kepribadian peserta didik di samping juga transfer ilmu dan keahlian. Pendidikan merupakan isu yang akan selalu menarik untuk dikaji, selama masih ada kehidupan manusia di bumi ini. Semua bangsa di dunia mempunyai kepentingan terhadap pendidikan, karena dengannya manusia dapat mengembangkan kebudayaannya dan mewariskannya kepada generasi penerusnya, sehingga pendidikan sering disebut sebagai agen penyebar kebudayaan. Karena dengan pendidikan, manusia dapat menentukan sikap dan perilaku serta langkah ke depan yang harus diambil. Perubahan yang dialami melalui proses pendidikan selalu teratur dan terukur, bukan karena emosi dan ketergesaan yang dialami manusia Kata Kunci: Pendidikan, Filsafat, Barat

Pendidikan Antikorupsi Sebagai Pendidikan Karakter Bagi Peserta Didik

2024-01-03T15:35:55+07:00

Pendidikan anti korupsi adalah program pendidikan tentang korupsi yang bertujuan untuk membangun dan meningkatkan kepedulian warganegara terhadap bahaya dan akibat dari tindakan korupsi. Target utama Pendidikan anti korupsi adalah memperkenalkan fenomena korupsi yang mencakup kriteria, penyebab dan akibatnya, meningkatkan sikap tidak toleran terhadap tindakan korupsi,menunjukan berbagai kemungkinan usaha untuk melawan korupsi serta berkontribusi terhadap standar yang ditetapkan sebelumnya seperti mewujudkan nilai-nilai dan kapasitas untuk menentang korupsi dikalangan generasi muda. Ada pandangan tentang tahap-tahap perkembangam moral siswa dan penerimaannya atas konvensi, maka pendidikan antikorupsi, sebaiknya dilaksanakan sesuai dengan kematangan perkembangan moral yang dimiliki siswa.Siswa sekolah menegah atas yang telah berusia antara 14 sampai dengan 17 tahun dapat diberi penjelasan bahwa standar perilaku antikorupsi adalah wajib bagi setiap orang dalam posisi apapun untuk mempertahankan sistem sosial yang ada.Satu hal yang paling penting adalah korupsi itu dinilai jahat dilihat dari perspektif moral dan konvensi.

Konsep Toleransi Mengucapkan Salam Kepada Non Muslim dalam Persepktif Pendidikan Islam

2024-01-03T15:57:54+07:00

Konsep Pendidikan Islam dan Barat: Menelaah Hak Asasi Manusia

2024-01-04T09:02:10+07:00

Seseorang yang berstatus manusia dilahirkan ke dunia sebagai hewan Tuhan Yang Maha Esa dan dijadikan hewan Tuhan Yang Maha Kuasa serta dijadikan khalifah atas hakikat dunia ini, tentu saja dia mempunyai keistimewaan yang setara dan ada komitmen yang harus diselesaikan, tidak ada kasus khusus sehubungan dengan kebebasan dan komitmen tersebut. Meski pasti ada yang kuat dan lemah, kaya dan miskin, kuat dan lemah, namun ada pula penguasa dan rakyat yang diperintah. Jadi ada kehormatan-kehormatan yang patut dimiliki oleh manusia, misalnya hak untuk membuka pintu evaluasi, hak untuk menjalani kehidupan yang layak, hak untuk mendapatkan pendidikan yang optimal, dan hak untuk melihat harga diri sesuai dengan kemampuannya. kita punya. maka, pada saat itu, tidak ada yang dapat mengalahkan peluang mendasar dalam kehidupan sehari-hari.

Social Institutions in the Qur'an: Ethics and Culture of Student Association Ali Ash-Shabuni's Perspective in the Book of Rawa'iul Bayan

2024-01-09T05:25:37+07:00

This research was motivated by the increasing lack of akhlakul karimah in the character of Indonesian Muslims. They commit acts forbidden in Islam, even to the level of adultery. The purpose of the study was to explain how a person should be ethical and get along correctly from the perspective of Ali Ash-Shabuni. The research method in this article uses qualitative research methods with the type of library research and uses the maudhu'i method, namely by collecting several related verses. The analysis used is descriptive-analysis. Data collection techniques are by collecting data and information such as journals, papers, books, news and other reading sources, especially in the book of Rawa'iul Bayan. The result of the study is that the ethics of association of the opposite sex who are not mahram are divided into six, first do not look at those that can cause slander. Second, do not make physical contact. Third, it is not lonely unless the woman is accompanied by a mahram. Fourth, do not speak which can cause slander. Fifth, for women Islam recommends wearing clothing that covers the entire body except the face and palms. Sixth, Islam forbids women to travel for a day and night without a mahram. In addition, there are three times that are highly recommended to ask permission when entering one's house or room, namely at dawn, the time after Dhuhr and after Isya', because at these times a person is vulnerable in a state of opening the aurat, resting, even being naked.

Akulturasi Mahasiswa Aceh Singkil Dalam Menghadapi Culture Shock Di Perguruan Tinggi Al Washliyah Banda Aceh

2024-01-17T13:08:27+07:00

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perubahan budaya pada lingkungan baru dan akan berkontribusi pada pola fikir, tingkah laku dan kondisi sosial. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesiapan mahasiswa, kemampuan mempertahankan diri dan tantangan yang akan dihadapi ketika berada di lingkungan baru pada mahasiswa Aceh Singkil dalam menghadapi culture shock di lingkungan Perguruan Tinggi Al Washliyah Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, sumber data yang digunakan adalah melalui informan secara langsung dan data Skunder yaitu data yang didapat melalui beberapa literature baik dari buku, jurnal maupun referensi-referensi yang terkait dengan penelitian ini. Informan penelitian ini berjumlah 16 (enam belas) mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa terdapat 10 (sepuluh) Mahasiswa Aceh Singkil yang mengalami culture shock ketika berada di lingkungan dengan kebudayaan baru, dan sebanyak 6 (enam) mahasiswa sudah dapat beradaptasi dengan lingkungan Perguruan Tinggi Al Washliyah. Untuk menghadapi culture shock mahasiswa akan melalui beberapa proses yang harus di lewati yakni : Proses Honeymoon, Proses Persakitan, Proses Adaptasi dan Proses Penyesuaian Diri. Sebagian besar mahasiswa baru masih sulit beradaptasi dengan lingkungan dan kebudayaan baru, adaptasi memerlukan proses yang panjang dan tetap belajar bagaimana memahami dan mempelajari segala kebudayaan, adat istiadat, kebiasaan, dan bahasa yang di gunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Moral Analysis in The Animated Film of Adit Sopo Jarwo as Educational Shows

2024-02-02T14:27:31+07:00

The authors intend to analyze and describe the moral and educational values contained in the Adit and Sopo Jarwo animation series in this journal. The research method used in this journal is qualitative with a descriptive approach, and the sample used in this study is the Adit and Sopo Jarwo title series with content analysis techniques. The data in this study are in the form of religious and moral values obtained from the Adit and Sopo Jarwo animation series. Moral values such as eating manners, patience and honesty manners, consistent manners when working, responsible manners, helping etiquette, and forgiveness. In addition, there are traditional Indonesian games in the animation, with the goal of not being forgotten by traditional Indonesian games. As a result, the animated series Adit and Sopo Jarwo is highly recommended for children to watch because it can help them develop positive moral and religious values.

Implementasi Manajemen Pembelajaran Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa

2024-02-02T14:11:47+07:00

Penerapan manajemen pembelajaran penting dilakukan guna tercapainya tujuan pembelelajaran. Dalam implementasi manajemen pembelajaran aqidah akhlak di MAN 2 Takengon, dilakuakn tahapan perencaan, pelaksanaan dan evaluasi dalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen pembelajaran aqidah akhlak dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IX MIPA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan tes. Analisa data dilakukan dengan uji normalitas data, uji homogenitas data, uji validitas data, uji realibilat data, dan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji paired T-test pada variabel Prestasi belajar didapatkan nilai T-hitung 6,384 sedangkan nilai T-tabel sebesar 2,036. yang artinya Nilai THitung > Ttabel sehingga H1 diterima serta H0 ditolak, yang berarti manajemen pembelajaran aqidah akhlak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.

Reorientation of Spiritual Educational Thought in Islam And its Correlation to Mental Health

2024-02-02T14:52:15+07:00

Epistemology in Islam and its relation to the content and process of Muslim education is the subject of study in this article. Perceptions related to Islamic revivalism that spread in several regions of the world demand an integrated education system based on Islam. Spiritual education provides religious and academic currents with various implications for forming mental health. This article examines the reorientation of spiritual education thought in Islam. This study is interesting to do considering the thought of spiritual education from the point of view of the Al-Quran and Sunnah does not appear as a disconnected educational thought but a living and dynamic thought construction. This study is a literature study with a qualitative approach, while the theory used was the theory of Islamic education initiated by educational thinkers. Hence, spiritual education’s ultimate goal is identical to creating servants in realizing servitude, giving rise to mental health as a parameter of happiness in life.

Masyarakat Madani dalam Filsafat Pendidikan Barat dan Islam

2024-02-02T20:41:24+07:00

Populasi keseluruhan di negara-negara Barat atau populasi keseluruhan di dunia Islam, merupakan subjek yang terus menjadi perbincangan banyak pihak. Pembicaraan mengenai gagasan ini mengalami pemulihan setelah runtuhnya Persatuan Soviet. Selain itu, masyarakat yang bijaksana dalam banyak kasus diagungkan sebagai sebuah kekhasan mendasar, namun juga memadai untuk siklus demokratisasi dan Kepastian ide. Hal ini tidak perlu lagi dibahas dalam demokratisasi. Terlepas dari kenyataan bahwa masyarakat umum sering kali berada di posisi yang berlawanan dengan kekuasaan negara dan masyarakat politik, tugas utama negara harus bersifat memaksa dengan asumsi tugas masyarakat umum berhasil dalam menjaga kebebasan dasar dan peluang individu dari masyarakat umum. Selain itu, tanpa kekuasaan negara, masyarakat umum mungkin dapat menimbulkan konflik yang penuh pertimbangan karena isu-isu etnis, ketat, dan berbasis kelas. Perlu diperhatikan bahwa masyarakat umum tidak dapat menggantikan pemerintah. Dalam situasi Indonesia, perubahan saat ini tampaknya tidak menemukan strukturnya, pengalaman pertikaian bersama yang progresif, munculnya kelompok-kelompok masyarakat tidak beradab yang berbasis sosial dan ketat yang berperan penting dalam meningkatkan meningkatnya kejahatan, mempertimbangkan kembali gagasan tentang kesamaan. masyarakat adalah percakapan yang tidak dapat diperiksa. dihindari.

The Effect of Video Media-Based Jigsaw Type Cooperative Learning Model to Increase Motivation and Science Learning Outcomes

2024-02-05T20:51:38+07:00

The purpose of this research is to ascertain whether or not the Jigsaw method, which makes use of video media, improves the scientific motivation and cognitive learning results for fifth graders at SDN 2 Tekorejo. One component of the quantitative approach used in this research is the genuine experiment design technique. The experimental group and control group were selected using simple random selection from all fifth graders in five public primary schools in the Melati Cluster, Buay Madang Timur District, East OKU. Instruments for data collecting include surveys, exams, and observations; tests for normality and homogeneity, as well as independent t-tests, t-test samples, and gain tests, are used for data analysis. Students' levels of intrinsic desire to learn were found to be 0.49 in the control group and 0.78 in the experimental group, according to the N-Gain test. The experimental group's N-Gain test for cognitive learning outcomes was 0.65, but the control group's was just 0.43. Students' motivation and cognitive learning results were improved in the video-assisted jigsaw method class compared to the lecture method control class. It follows that students' motivation and cognitive learning results are impacted by the Jigsaw method with video media assistance.

Analysis of Educational Values in Malay Zapin Dance

2024-03-24T11:37:28+07:00

Research was conducted on one of the arts and cultures in Indonesia, namely dance. The dance chosen as the object of this research is the Malay Zapin Dance. This research was conducted to discover what Islamic values are contained in dance, which is used as one of the arts. The study was performed using the Literature Review Method. Researchers conducted research by collecting various sources that conducted similar research and reviewing the research results by providing updates on the values of Islamic education, which will be used as a reference for subsequent analysis. The research results show several Islamic educational values found in the Malay Zapin dance, including Worship, Aqidah, and Moral Values found in several Malay Zapin Tatri movements. This can be used as a reference to become a source of knowledge regarding the values of Islamic education.

Pendidikan Menurut Perspektif Tokoh Filsuf Barat

2024-02-06T08:07:29+07:00

Penulisan artikel ini untuk Kembali mengkaji prinsip-prinsip Pemikiran pendidikan filsuf Barat dimana berkontribusi besar pada pengembangan teori dan praktik Pendidikan. Relevansinya dalam pendidikan diIndonesia adalah penerapan prinsip-prinsip pemikiran pendidikan filsuf barat tersebut kedalam praktik di sekolah. Pemikiran tokoh filsuf Barat dari berbagai priode penulis ungkapkan, untuk mengetahui pergerakan pemikiran filsuf barat itu sendiri terhadap dunia pendidikan. Selayaknya ucapan terima kasih disematkan kepada filsuf barat, karena dari pemikiran mereka memberikan sumbangsih yang signifikan bagi ragam pendekatan dalam dunia pendidikan Indonesia. Metode analisis yang digunakan dalam tulisan artikel ini adalah studi kepustakaan, yang menekankan analisis datanya pada beragam sumber literatur yang bersifat otoritatif. Ada beberapa temuan dalam tulisan artikel ini, 1) sentris pemikiran filsuf barat berporos antroposentris, 2) latar belakang filsuf menjadi penguat hadirnya masing-masing teori filsuf.3) prinsip pendidikan yang berbasiskan pada moral tidak dalam bingkai agama.

Demokrasi Perspektif Filsafat Pendidikan Barat dan Islam

2024-02-07T08:50:50+07:00

Kajian ini mengkaji konsep demokrasi dalam perspektif filsafat pendidikan Barat dan Islam. Fokus utama penelitian ini adalah mengidentifikasi prinsip-prinsip demokrasi yang sesuai dengan nilai-nilai pendidikan dari kedua tradisi pemikiran tersebut, nilai-nilai yang terkandung, serta pengaruhnya dalam dunia Pendidikan, serta upaya memperkuat demokrasi melalui jalur Pendidikan. Dari perspektif Barat, penelitian ini menjelaskan kontribusi para pemikir seperti Rousseau, Dewey, dan Mill dalam meletakkan dasar bagi demokrasi pendidikan yang seimbang dan inklusif. Sementara itu, dalam perspektif Islam, mengulas pandangan filosofis dari beberapa tokoh seperti Al-Farabi, Ibnu Sina, ibnu Khaldun dan Al-Ghazali, menganalisa nilai-nilai demokrasi dalam Pendidikan, menyoroti kesinambungan dan integrasi nilai-nilai demokrasi dengan nilai-nilai Islam, memberikan pijakan untuk memahami bagaimana demokrasi dapat dicapai dalam konteks Pendidikan. Kajian ini berfokus pada kesinambungan dan integrasi nilai-nilai demokrasi dan Islam, serta memberikan dasar untuk memahami bagaimana keselarasan dapat dicapai dalam lingkungan Pendidikan serta menemukan titik temu antara konsep demokrasi dalam pendidikan Barat dan Islam melalui analisis komparatif yang mendetail.

Kemitraan Pembiayaan Pendidikan SMP Terpadu Al-Azhar Takengon Kabupaten Aceh Tengah

2024-02-16T09:23:03+07:00

Penelitian ini berupaya menemukan suatu jawaban yang berkaitan dengan kemitraan pembiayaan pendidikan di SMP Terpadu Al-Azhar Aceh Tengah. Yang menjadi permasalahan dalam suatu lembaga terutama yang swasta adalah kemitraan dalam pembiayaan pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sistem kemitraan kemitraan pembiayaan pendidikan di SMP Terpadu Al-Azhar Aceh Tengah dan untuk mengetahui apa saja faktor-faktor pendukung, kendala serta apa solusi dalam hal kemitraan pembiayaan pendidikan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian diskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam penelitain ini menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menyatakan bahwa sistem kemitraan pembiayaan pendidikan di sekolah ini masih mengandalkan partisipasi orang tua dalam bentuk SPP, BOS dari pemerintah, para donatur, badan pendidikan dayah serta koperasi sekolah. Adapun pendukung kemitraan pembiayaan pendidikan di sekolah ini adalah keadaan tempat dan semangat kepala sekolah dan para dewan guru kendala yang dihadapi keterlambatan pembayaran SPP adapun solusinya adalah dengan mengirim surat kepada para wali siswa serta memanggil mereka dan menyokong perbendaharaan sekolah dari hasil koperasi sekolah.

Application of Mosaic Technique to Develop Children's Fine Motor Skills in PAUD Nurul Iman

2024-02-27T12:58:23+07:00

From birth to six years of age, children participate in Early Childhood Education (ECE), a pre-basic education program that aims to prepare them for future learning through formal, non-formal, and informal means by providing them with educational stimuli that support their physical and spiritual development. Along with physical growth, children undergo a period of increased self-awareness, social competence, and environmental understanding throughout the early years of life. Researchers at PAUD Nurul Iman Desa Talang Baru want to learn more about the effects of mosaic techniques on the development of fine motor skills in young children so they can plan an appropriate study. The term "Classroom Action Research" comes from the English word "classroom research," meaning "research done in a class to find out the consequences of actions applied to a research subject in the class." This study draws on classroom actions to answer the research question. The study and conversations done led to the conclusion that the mosaic approach may help the group A children of TK ABA Khadijah Bangunjiwo Timur Kasihan Bantul strengthen their fine motor abilities.

Effectiveness of Memorizing Juz Amma Santri TPQ Nurul Qur'an with Reward Strategy

2024-03-13T05:24:05+07:00

A reward is a method used by someone to give someone appreciation for having done something right, so that someone can be more enthusiastic in doing certain tasks and more motivated in doing other things and the process is better so that someone is able to achieve the success of something he does. This research discusses giving rewards to students given by their ustadzah ustadz to reward them for what they have achieved. In its application, ustadzah ustadz can give rewards in the form of words, praise, goods, pins, grades or other things. Rewards or awards given to students can increase their self-confidence, foster motivation to learn, and develop themselves. Practically speaking, appreciation means an act of appreciation or respect. Rewards can also be called rewards that are like gifts.

Edukasi dan Imlementasi Perkapolri Nomor 9 Tahun 2012 Bagi Disabilitas Tunarungu di Surabaya

2024-03-17T10:39:05+07:00

Pendidikan merupakan suatu proses bagi generasi muda untuk dapat menjalani kehidupannya dan mencapai tujuan hidupnya dengan lebih efektif dan efisien. Pendidikan lebih dari sekedar mengajar, karena mengajar hanyalah suatu proses transfer ilmu pengetahuan, sedangkan pendidikan adalah transformasi nilai-nilai dan pembentukan kepribadian dengan segala aspek yang dicakupnya. Undang Undang Republik Indonesia No 8 Tahun 2016 Tentang Penyandang Disabilitas dalam pasal 1 menyebutkan Penyandang Disabilitas adalah setiap orang yang mengalami keterbatasan fisik, intelektual, mental, dan/atau sensorik dalam jangka waktu lama yang dalam berinteraksi dengan lingkungan sehingga dapat mengalami hambatan dan kesulitas untuk berpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga Negara lainnya berdasarkan kesamaan hak. Di Indonesia paradigma disabilitas adalah bagian dari keberagaman. Bahwa disabilitas bukan suatu penyakit. Dalam hal pelayanan publik maka disabilitas harus mendapat perlakuan sama dan setara dengan warga Negara Indonesia lainnya. Sedangkan penyandang disabilitas tunarungu merupakan suatu keadaan kehilangan pendengaran yang mengakibatkan seseorang tidak dapat atau kurang mampu menangkap berbagai rangsangan, terutama melalui indera pendengarannya yang tidak bisa mendengar ,membutuhkan kepekaan pendengaran saat di jalan raya. Disabilitas tunarungu memiliki hak yang sama dalam menjalani kehidupan sehari hari dengan rasa aman dan nyaman.

Stand Up Comedy Bintang Emon Sebagai Media Edukasi Memahami Analisis Majas Pada Masyarakat Umum

2024-03-17T11:15:41+07:00

Penelitian ini menganalisis materi Stand Up Comedy yang dibawakan oleh Bintang Emon di media you tube dan instagram. Stand Up Comedy menjadi salah satu acara komedi yang berbeda dari acara komedi pada umumnya. Materi berisi cerita atau pancalan yang memanfaatkan bahasa untuk memberikan informasi pada penoton dibuat lebih berkelas. Tujuannya menganalisis bagaimana jenis majas dan bentuk majas yang digunakan Bintang Emon ketika membawakan materi stand up comedy. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan teknik pemerolehan data simak dan catat. Hasil analisisnya ditemukan beberapa majas, seperti hiperbola, ironi, sarkasme, Majas Paralipsis Majas Hipalase Majas Antifrasis Majas Klimaks Majas Paranomasia Majas Zeugma dan Silepsis Majas Sinisme Majas Innuendo Majas Oksimoran Majas Histeron Proteron. Penelitian dapat digunakan sebagai salah satu materi ajar bahasa Indonesia untuk gaya bahasa. Dunia hiburan di televisi memberi ruang pada penonton untuk menginterpretasi tentang sesuatu yang ada di dalam konten tayangan. Berbagai acara disajikan demi memberi tontonan baik yang membuat haru, emosi, dan tawa. Salah satu yang menjadi icon hiburan kaum milenial adalah acara komedi yang disajikan dengan cara berbeda dari biasanya. Sebelumnya, tayangan komedi sering disajikan dalam bentuk film, drama, sitkom, atau acara realy show yang diisi dengan humor dan gimik.

Exploring the Students’ Perceptions of Entrepreneurship Courses at Indonesian Higher Education

2024-03-24T11:19:26+07:00

Entrepreneurship education serves as an essential foundation within the mission of entrepreneurial universities. It plays a pivotal role in shaping students' mindsets and competencies. Achieving this objective also requires effective entrepreneurship teaching and curriculum design to align with the main goals of its implementation. The present study seeks to explore the overall students’ perceptions on the entrepreneurship courses. This is important to evaluate the course curriculum, delivery and other considerations to effectively facilitate students’ competencies, motivation and mindset to pursue entrepreneurship. Quantitative approach using survey method was employed to a small sample of 35 students (m=9, f=26) of undergraduate program of Management at Universitas Negeri Medan, Indonesia. The findings from the quantitative descriptive analysis reveal positive attitudes towards entrepreneurship courses, with students acknowledging their effectiveness in enhancing knowledge, fostering creativity and innovation, and increasing motivation towards entrepreneurship. This study recommends that entrepreneurship educators, instructional designers, and faculty members should carefully consider the selection of learning materials, teaching methods, and evaluation tasks. Additionally, facilitating or encouraging students to engage in extracurricular activities and providing counseling services are essential steps to involve students in practical, real-life entrepreneurial scenarios.

Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Praktik Ritual Adat Masyarakat Bangka

2024-04-05T11:07:08+07:00

Artikel ini membahas masalah yang sangat urgen dalam praktik ritual adat, yang menjadi simbol masyarakat Bangka. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat dalam praktik ritual adat Rebokasan dan Mandi Belimau. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dilakukan di desa Air Anyir dan desa Kimak Kecamatan Merawang Kabupaten Bangka provinsi kepulauan Bangka Belitung. Penelitian ini bersifat kualitatif yang banyak melakukan wawancara dan disampaikan secara diskriptif narasi yang lebih luas dengan mengungkapkan fenomena nilai-nilai pendidikan Islam dari praktik ritual adat Rebokasan dan Mandi Belimau. Ritual adat ini sudah lama dipertahankan secara turun temurun baik melalui metode ritual, menggunakan simbol dalam pelaksanaannya, bahkan menjadi ikon wisata daerah. Nilai-nilai pendidikan Islam dalam ritual adat Rebokasan dan Mandi Belimau mengandung: nilai tauhid/aqidah, nilai ibadah dan nilai akhlak/moralitas yang terimplementasi dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai pendidikan Islam tersebut, menjadi acuan masyarakat Bangka dalam berinteraksi sosial dalam bermasyarakat dan beragama.