Implementasi Sistem Pendidikan Tauhid Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPIT Bias Yogyakarta
Abstract
Kajian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penanaman pendidikan agama di sekolah serta lingkungan masyarakat yang kurang memadai terlaksananya pendidikan agama. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, hasilnya menunjukkan bahwa 1). Implementasi sistem pendidikan tauhid di SMP Bina Anak Sholeh boarding school Yogyakarta berupa pendidikan tauhid shahih yang itba‟ kepada rasul dan sahabat. Implementasi sistem pendidikan tauhid di SMP bina anak sholeh boarding school terintegrasi kedalam kurikulum, yaitu dengan mengkolaborasikan kurikulum nasional dan kurikulum yayasan, dengan materi tambahan yaitu kitab burhan, nahwu shorof, tahfidzul qur‟an dan tahsinul qiroah dengan pembelajaran tauhid (kitab burhan) menjadi pembelajaran utama sebagai kurikulum yayasan, dengan menggunakan berbagai metode antara lain: (a). ceramah. (b). demonstrasi (c). diskusi. (d). simulasi (e). pengalaman lapangan. (f). halaqoh (g). sima‟an dan (h). tanya jawab, yang dilaksanakan pada corekurikuler,, intrakurikuler, dan ekstrakurikuler. 2). faktor pendukung implementasi sistem pendidikan tauhid yang diterapkan di SMP bina anak sholeh boarding school yogyakarta adalah sebagai berikut: (a) sumber daya manusia yang memenuhi kompetensi. (b). adanya pembinaan guru-guru SMP bina anak sholeh boarding school yogyakarta.(c). Mengkolaborasikan kurikulum nasional dan kurikulum pesantren. d). bersistem boarding school (pesantren). sedangkan faktor penghambat dalam implementasi sistem pendidikan tauhid yang diterapkan di SMP bina anak sholeh boarding school yogyakarta antara lain adalah: a). guru kurang menggunakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran di kelas. b). latar belakang siswa yang berbeda-beda.
Downloads
References
Daud Rasyid. (2000). Islam Dalam Berbagai Dimensi. Gema Insani Press.
Dr. HM. Zainuddin, M. (n.d.). ANALISIS PENGEMBANGAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI). Retrieved February 5, 2023, from https://uin-malang.ac.id/blog/post/read/131101/analisis-pengembangan-materi-pendidikan-agama-islam-pai.html
Helaluddin Helaluddin. (n.d.). (PDF) Mengenal Lebih Dekat dengan Pendekatan Fenomenologi: Sebuah Penelitian Kualitatif. Retrieved February 5, 2023, from https://www.researchgate.net/publication/323600431_Mengenal_Lebih_Dekat_dengan_Pendekatan_Fenomenologi_Sebuah_Penelitian_Kualitatif
Imam Al-Ghazali. (2009). Terjemah Ihya’ Ulumiddin Jilid VIII. CV. As-Syifa’.
Kemenko PMK. (n.d.). Tantangan Pemuda Indonesia di Era Digital | Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan. Retrieved February 5, 2023, from https://www.kemenkopmk.go.id/tantangan-pemuda-indonesia-di-era-digital
Muchlisin BK -. (n.d.). Pengertian Tauhid, Urgensi dan Keutamaannya. Retrieved February 5, 2023, from https://bersamadakwah.net/pengertian-tauhid/
Purwaningsih, I., Hernawati, L., Wardarita, R., & Indah Utami, P. (2022). PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM. https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/visionary
Rahman, A. B., Asri Munandar, S., Fitriani, A., & Karlina, Y. (2022). PENGERTIAN PENDIDIKAN, ILMU PENDIDIKAN DAN UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN. AL-URWATUL WUTSQA: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul/article/view/7757
Ridwan Abdullah Sani, & Muhammad Khadri. (2016). Pendidikan Karakter: Mengembangkan Pendidikan Anak Yang Islami. Bumi Aksara.
Rudi Ahmad Suryadi, & Sumiyati. (2021). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, SMP Kelas VII (Vol. 1). Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Sri Yona. (n.d.). Metodologi Penyusunan Studi Kasus. Retrieved February 5, 2023, from https://media.neliti.com/media/publications/109006-ID-penyusunan-studi-kasus.pdf
Sugiono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabet.
Wina Sanjaya. (2012). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Prenada Media Group.
Yasin Nur Falah. (2014). URGENSI PENDIDIKAN TAUHID DALAM KELUARGA. IAI Tribakti Kediri., 25(2), 382–392. https://ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/tribakti/article/view/190/152
Copyright (c) 2022 Syarifah Syarifah, Saepul Anwar, Heru Saiful Anwar, Alwi Yusron, Destianingsih Destianingsih

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.