Pendidikan dalam Mengatasi Problematika Masyarakat Perspektif Sosiologi Pendidikan Islam
Abstract
Antara Pendidikan dan perkembangan masyarakat tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Sekolah dan masyarakat memiliki hubungan yang lebih erat dalam mencapai tujuan sekolah atau Pendidikan dengan efektif dan efesien. Sekolah juga harus menunjang proses pencapaian tujuan atau pemenuhan kebutuhan masyarakat, khususnya kebutuhan Pendidikan. Anatara sekolah dan masyarakat perlu dibina dan dikembangkan suatu hubungan yang harmonis. Pada dasarnya setiap sekolah mendidik anak agar menjadi anggota masyarakat yang berguna, namun pada kenyataanya Pendidikan di sekolah sering kurang relavan dengan kehidupan masyarakat. Kurikulum banyak hanya berpusat pada bidang studi yang tersusun secara logis dan sistematis yang tidak nyata hubungannya dengan kehidupan sehari-hari anak didik. Selanjutnya apa yang terjadi apa yang di pelajari anak didik tampaknya hanya memenuhi kepentingan sekolah untuk ujian, bukan untuk membantu totalitas anak didik agar hidup lebih efekif dalam masyarakat.
Downloads
References
Epstin, Joycle L. 2009. School, Family and Community Patnrtship, Your Handbook For Action.USA: Crown Press
Idi, Abdullah. 2013. Sosiologi Pendidikan Invidu, Msyarakat dan Pendidikan.Jakarta: Raja GrafindoPersada
JhonI.Goodlad. 1984. A Place Called School, Prospect for The Future, (New York:MCGraw Hill Paperback.
Mulyasa, E. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja RosdaKarya
Saefulhadi. 2002. Dasar-Dasar IlmuPendidikan. Bandung: Remaja RosdaKarya
S.Nasution. 1999. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasoinal
Vembriarto. 1990. Sosiologi Pendidikan. Jakart: Paramita
Copyright (c) 2022 Muhammad Komarudin, Dedi Arianto, Abdullah Idi, Yulia Tri Samiha

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.