Konsep Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih

Studi Kitab Tahdzib Al-Akhlak

  • Mohammad Ramli STIT Hidayatullah Batam Batam, Indonesia
  • Della Noer Zamzami STIT Hidayatullah Batam Batam, Indonesia
Keywords: Konsep Pendidikan Ibnu Miskawaih

Abstract

Penelitian ini berisikan mengenai konsep pendidikan akhlak Ibnu Miskawaih, yang mana penelitian ini mengkaji pemikiran Ibnu Miskawaih yang berkenanan dengan pendidikan akhlak. Selain itu penelitian ini juga membahas apakah konsep pendidikan Ibnu Miskawaih masih relevan jika digunakan pada saat ini.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep pendidikan Ibnu Miskawaih serta relevansinya. Penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka yang menggunakan jenis data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi yang mana data yang didapat merupakan kata-kata yang berasal dari sumber-sumber terpercaya seperti buku jurnal dan lainnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif, teknik analisis data bahasa inklusif dan analogal, dan analisis induksi dan deduksi. Hasil penelitian ini adalah Ibnu Miskawaih menjelaskan bahwa seseorang harus membersihkan jiwanya terlebih dahulu sehingga akhlak yang baik akan dengan mudah untuk tertanam dalam diri. Dalam buku Tahdzib Al-Akhlak manusia hendaklah memiliki empat pokok akhlak yang mana empat pokok tersebut adalah kunci untuk mendapatkan akhlak yang baik lainnya. Konsep pendidikan akhlak Ibnu Miskawaih masih sangat relevan jika digunakan pada saat ini karena masih sejalan dengan konsep pendidikan nasional yang ingin melahirkan generasi yang berakhlak mulia.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2022-11-20
How to Cite
Ramli, M., & Zamzami, D. (2022). Konsep Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih. Jurnal Sustainable, 5(2), 208 - 220. https://doi.org/10.32923/kjmp.v5i2.2669
Section
Articles