Hasan, L., and M. Rido’i. “Pengaruh Pembelajaran Fonetik Terhadap Persepsi Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Studi Kasus Kesalahan Pelafalan Huruf Arab”. AL-MUARRIB JOURNAL OF ARABIC EDUCATION, Vol. 4, no. 2, Oct. 2024, pp. 59-72, doi:10.32923/al-muarrib.v4i2.4722.