Integrated System Appoarch dalam pembelajaran Bahasa Arab
Abstract
In the field of education, the role of teachers is very important. Without a teacher, learning activities cannot run well. A teacher must also have sufficient competence in educating, understanding and transforming knowledge to students, to organize learning well, one of the things that teachers must pay attention to is choosing an appropriate approach. One of them is the Integrated System Appoarch (ISA). This article aims to understand the concept of Integrated System Approach (ISA) theory in learning Arabic using the library research method. The results show that the Integrated System Appoarch (ISA) can integrate all aspects of the Arabic language into one unified whole; maharah istima', kalam, qiraah and kitabah. Evidence can strengthen students' overall understanding of Arabic and enable them to use the language well in various communication situations
Downloads
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Ananda, R., & Fadhilaturrahmi, F. (2018). Analisis Kemampuan Guru Sekolah Dasar dalam Implementasi Pembelajaran Tematik di SD. Jurnal Basicedu.
Annafiri, A. Z. (2022). PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANAK-ANAK BERBASIS SITUS DARING (PENDEKATAN MAHARAH LUGHAWIYYAH). El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA. https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v21i1.4798
Arsyad, A. (2018). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya (Vol. 2, Issue 2).
Asyrofi, S. (2017). Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah dan Sekolah (Telaah Kritis dalam Perspektif Metodologis). Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.
Budyastuti, Y., & Fauziati, E. (2021). Penerapan Teori Konstruktivisme pada Pembelajaran Daring Interaktif. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i2.1126
Chamout, R. (2020). Improving Motivation in Arabic Language Arts Classrooms through Technology Integration. ProQuest Dissertations and Theses, 218. https://www.proquest.com/dissertations-theses/improving-motivation-arabic-language-arts/docview/2355927773/se-2?accountid=135034
Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
El Kah, A., Zeroual, I., & Lakhouaja, A. (2017). Application of Arabic language processing in language learning. ACM International Conference Proceeding Series, Part F1294(March). https://doi.org/10.1145/3090354.3090390
Fauzi, I. (2020). Kepemimpinan dalam Pembelajaran Integratif Pada Madrasah Berbasis Pesantren di Kabupaten Jember. NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan ….
Fera, N., & Anwar, N. (2022). Application of the Nazariyah Wahdah Approach to Increase Interest in Learning Arabic for High School Students in Sidoarjo Regency. Indonesian Journal of Islamic Studies. https://doi.org/10.21070/ijis.v9i0.1629
Fitri, Y., & Salam, N. (2011). Signifikansi Pendekatan All in One. Cendekia:Jurnal Pendidikan Dan Kemasyarakatan, 9(1).
Frasandy, R. N., & Putri, S. (2019). Peningkatan Kemampuan Menulis Ringkasan Isi Cerita melalui Model Pembelajaran CIRC di MIN 1 Pesisir Selatan. INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru ….
Hakim, A. (2021). Pendekatan Sistem Pembelajaran Bahasa Arab. Shaut Al Arabiyyah. https://doi.org/10.24252/saa.v9i2.25177
Hanani, N., & Dodi, L. (2020). PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KONTEMPORER: Konstruksi Metodologis Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Komunikatif-Sosiolinguistik. books.google.com.
Harahap, M. N. (2021). Analisis Data Penelitian Kualitatif Model Miles Dan Huberman. Manhaj.
Helmy, Z., & Jamil, A. S. (2020). Restrukturisasi Sistem Pelatihan Kepemimpinan dalam Membentuk Calon Pemimpin Masa Depan: Pendekatan Studi Literatur. AgriHumanis: Journal of Agriculture and ….
Hutabarat, T., Ma’arif, M. S., Zulbainarni, N., & ... (2021). Strategi pemanduan terpadu untuk mencapai kesetimbangan ekonomi dan keamanan di Selat Malaka dengan pendekatan SSM. Jurnal Aplikasi Bisnis ….
Kiilerich, A. H., & Mølmer, K. (2019). Input-Output Theory with Quantum Pulses. Physical Review Letters. https://doi.org/10.1103/PhysRevLett.123.123604
Manurung, L., & Suprapto, H. A. (2018). Fleksibilitas Strategi dalam Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan.
Mohammed, T. (2022). Designing an Arabic Speaking and Listening Skills E-Course: Resources, Activities and Students’ Perceptions. Electronic Journal of E-Learning, 20(1 Special Issue), 53–68. https://doi.org/10.34190/ejel.20.1.2177
Muji, G. (2022). Model Co-Creation dan Implikasinya terhadap Loyalitas Mahasiswa pada Perguruan Tinggi Swasta (Studi pada PTS di Provinsi Sumatera Selatan). Model Co-Creation Dan Implikasinya Terhadap ….
Mukhtar, S. (2017). Keamanan Nasional: Antara Teori Dan Prakteknya Di Indonesia1. Sociae Polites.
Muna, W. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab.
Munawaroh, W. (2020). Penerapan Sistem Nadzariyah Al Wahdah Pada Program Intensif Bahasa Arab Di Pondok Pesantren Mahasiswa Al Jihad Surabaya. E-Jurnal Unisda.
Muslieah, N., Kamal, M., Hussin, Z., Sulaiman, A. M., Nadia, N., & Latib, A. (2021). Pendekatan Heutagogi Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Di Rumah (Pdpr) Menggunakan M-Pembelajaran. Journal of Islamic Educational Research, 7, 44–65.
Nur, J. (2015). Konsep Nadzariyyah Alwihdah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan.
Nurhasnah, N., Maulida, L., Mufti, Z. A., Latifah, A., & Agung, R. (2022). Implementasi Kurikulum 2013. Educational Journal of Islamic Management. https://doi.org/10.47709/ejim.v2i2.1903
O. Alharbi, A. (2019). The impact of Saudi Arabian Teachers’ Beliefs on their use of L1 or L2 in the Classroom in the Context of Communicative Language Teaching: A Literature Review. Arab World English Journal. https://doi.org/10.24093/awej/vol10no4.25
Rahadi, D. R., & Nanto, T. (2021). Dilema Work From Home Dimasa Pandemi Studi Kawasan Industri Bekasi. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Sriwijaya.
Rahmi, N. (2019). Problematika Penerapan Sistem Nazhariyyah Al Wahdah pada Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Se-Kota Metro Tahun 2018. An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v21i01.1253
Sadewa, M. A. (2022). Meninjau Kurikulum prototipe melalui pendekatan integrasi-interkoneksi Prof M Amin Abdullah. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK).
Saefuloh, H., & Aflisia, N. (2022). Konvergensi Separated dan All in One System dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren al-Muqaddas Cirebon. Arabia. https://doi.org/10.21043/arabia.v14i1.13581
Samsudin, A. (2012). … Kemampuan Menulis Eksposisi Berita Dan Menulis Eksposisi Ilustrasi Siswa Kelas V Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca Dan Menulis. Jurnal Penelitian Pendidikan.
Sudarsana, I. K. (2015). Peningkatan mutu pendidikan luar sekolah dalam upayapembangunan sumber daya manusia. Jurnal Penjaminan Mutu.
Sugiyono. (2018). Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif.
Syukron, A. A. (2019). Implementasi Pendekatan Integrated System Dalam Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas Xi Di Ma Nu Miftahul Ulum Margasari-Tegal. El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA, 18(2), 161–182. https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v18i2.1857
Tawfeeq, W. A. (2022). The Role of Motivation in Learning Arabic Language to Enhance Communicative Competence by Arab American Students. December, 0–22.
Wahid, N. (2021). RELEVANSI PEMIKIRAN PENDIDIKAN MUKTI ALI DALAM PENDIDIKAN INDONESIA ERA MILENIUM. Frontiers in Neuroscience, 14(1), 1–13.
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Ananda, R., & Fadhilaturrahmi, F. (2018). Analisis Kemampuan Guru Sekolah Dasar dalam Implementasi Pembelajaran Tematik di SD. Jurnal Basicedu.
Annafiri, A. Z. (2022). PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANAK-ANAK BERBASIS SITUS DARING (PENDEKATAN MAHARAH LUGHAWIYYAH). El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA. https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v21i1.4798
Arsyad, A. (2018). Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya (Vol. 2, Issue 2).
Asyrofi, S. (2017). Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah dan Sekolah (Telaah Kritis dalam Perspektif Metodologis). Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.
Budyastuti, Y., & Fauziati, E. (2021). Penerapan Teori Konstruktivisme pada Pembelajaran Daring Interaktif. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i2.1126
Chamout, R. (2020). Improving Motivation in Arabic Language Arts Classrooms through Technology Integration. ProQuest Dissertations and Theses, 218. https://www.proquest.com/dissertations-theses/improving-motivation-arabic-language-arts/docview/2355927773/se-2?accountid=135034
Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
El Kah, A., Zeroual, I., & Lakhouaja, A. (2017). Application of Arabic language processing in language learning. ACM International Conference Proceeding Series, Part F1294(March). https://doi.org/10.1145/3090354.3090390
Fauzi, I. (2020). Kepemimpinan dalam Pembelajaran Integratif Pada Madrasah Berbasis Pesantren di Kabupaten Jember. NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan ….
Fera, N., & Anwar, N. (2022). Application of the Nazariyah Wahdah Approach to Increase Interest in Learning Arabic for High School Students in Sidoarjo Regency. Indonesian Journal of Islamic Studies. https://doi.org/10.21070/ijis.v9i0.1629
Fitri, Y., & Salam, N. (2011). Signifikansi Pendekatan All in One. Cendekia:Jurnal Pendidikan Dan Kemasyarakatan, 9(1).
Frasandy, R. N., & Putri, S. (2019). Peningkatan Kemampuan Menulis Ringkasan Isi Cerita melalui Model Pembelajaran CIRC di MIN 1 Pesisir Selatan. INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru ….
Hakim, A. (2021). Pendekatan Sistem Pembelajaran Bahasa Arab. Shaut Al Arabiyyah. https://doi.org/10.24252/saa.v9i2.25177
Hanani, N., & Dodi, L. (2020). PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KONTEMPORER: Konstruksi Metodologis Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Komunikatif-Sosiolinguistik. books.google.com.
Harahap, M. N. (2021). Analisis Data Penelitian Kualitatif Model Miles Dan Huberman. Manhaj.
Helmy, Z., & Jamil, A. S. (2020). Restrukturisasi Sistem Pelatihan Kepemimpinan dalam Membentuk Calon Pemimpin Masa Depan: Pendekatan Studi Literatur. AgriHumanis: Journal of Agriculture and ….
Hutabarat, T., Ma’arif, M. S., Zulbainarni, N., & ... (2021). Strategi pemanduan terpadu untuk mencapai kesetimbangan ekonomi dan keamanan di Selat Malaka dengan pendekatan SSM. Jurnal Aplikasi Bisnis ….
Kiilerich, A. H., & Mølmer, K. (2019). Input-Output Theory with Quantum Pulses. Physical Review Letters. https://doi.org/10.1103/PhysRevLett.123.123604
Manurung, L., & Suprapto, H. A. (2018). Fleksibilitas Strategi dalam Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan.
Mohammed, T. (2022). Designing an Arabic Speaking and Listening Skills E-Course: Resources, Activities and Students’ Perceptions. Electronic Journal of E-Learning, 20(1 Special Issue), 53–68. https://doi.org/10.34190/ejel.20.1.2177
Muji, G. (2022). Model Co-Creation dan Implikasinya terhadap Loyalitas Mahasiswa pada Perguruan Tinggi Swasta (Studi pada PTS di Provinsi Sumatera Selatan). Model Co-Creation Dan Implikasinya Terhadap ….
Mukhtar, S. (2017). Keamanan Nasional: Antara Teori Dan Prakteknya Di Indonesia1. Sociae Polites.
Muna, W. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab.
Munawaroh, W. (2020). Penerapan Sistem Nadzariyah Al Wahdah Pada Program Intensif Bahasa Arab Di Pondok Pesantren Mahasiswa Al Jihad Surabaya. E-Jurnal Unisda.
Muslieah, N., Kamal, M., Hussin, Z., Sulaiman, A. M., Nadia, N., & Latib, A. (2021). Pendekatan Heutagogi Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Di Rumah (Pdpr) Menggunakan M-Pembelajaran. Journal of Islamic Educational Research, 7, 44–65.
Nur, J. (2015). Konsep Nadzariyyah Alwihdah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan.
Nurhasnah, N., Maulida, L., Mufti, Z. A., Latifah, A., & Agung, R. (2022). Implementasi Kurikulum 2013. Educational Journal of Islamic Management. https://doi.org/10.47709/ejim.v2i2.1903
O. Alharbi, A. (2019). The impact of Saudi Arabian Teachers’ Beliefs on their use of L1 or L2 in the Classroom in the Context of Communicative Language Teaching: A Literature Review. Arab World English Journal. https://doi.org/10.24093/awej/vol10no4.25
Rahadi, D. R., & Nanto, T. (2021). Dilema Work From Home Dimasa Pandemi Studi Kawasan Industri Bekasi. Jurnal Manajemen Dan Bisnis Sriwijaya.
Rahmi, N. (2019). Problematika Penerapan Sistem Nazhariyyah Al Wahdah pada Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Se-Kota Metro Tahun 2018. An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab. https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v21i01.1253
Sadewa, M. A. (2022). Meninjau Kurikulum prototipe melalui pendekatan integrasi-interkoneksi Prof M Amin Abdullah. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK).
Saefuloh, H., & Aflisia, N. (2022). Konvergensi Separated dan All in One System dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren al-Muqaddas Cirebon. Arabia. https://doi.org/10.21043/arabia.v14i1.13581
Samsudin, A. (2012). … Kemampuan Menulis Eksposisi Berita Dan Menulis Eksposisi Ilustrasi Siswa Kelas V Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca Dan Menulis. Jurnal Penelitian Pendidikan.
Sudarsana, I. K. (2015). Peningkatan mutu pendidikan luar sekolah dalam upayapembangunan sumber daya manusia. Jurnal Penjaminan Mutu.
Sugiyono. (2018). Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif.
Syukron, A. A. (2019). Implementasi Pendekatan Integrated System Dalam Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas Xi Di Ma Nu Miftahul Ulum Margasari-Tegal. El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA, 18(2), 161–182. https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v18i2.1857
Tawfeeq, W. A. (2022). The Role of Motivation in Learning Arabic Language to Enhance Communicative Competence by Arab American Students. December, 0–22.
Wahid, N. (2021). RELEVANSI PEMIKIRAN PENDIDIKAN MUKTI ALI DALAM PENDIDIKAN INDONESIA ERA MILENIUM. Frontiers in Neuroscience, 14(1), 1–13.
.png){kind=icon}
1.png)
