Desain Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Articulate Storyline Untuk Pembelajaran Maharah Kalam Dalam Hiwar Kelas 9 MTs

Mohamad Nurkholis Mamonto

doi:10.32923/al-muarrib.v2i1.2432

Mohamad Nurkholis Mamonto IAIN Sultan Amai Gorontalo

DOI: https://doi.org/10.32923/al-muarrib.v2i1.2432

Keywords: Desain Pengembangan, Articulate Storyline, Maharah Kalam

Abstract

Tujuan penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan berbahasa maharah al-Kalam siswa di Madrasah Tsanawiyah. Maka dari itu, penulis bertujuan untuk membahas desain media pembelajaran dengan Articulate Storyline untuk pembelajaran maharah kalam dalam hiwar kelas 9 MTs. Metode yang digunakan adalah metode Design and Development (D&D). Pada Hasil pembahasan penulis melakukan analisis terlebih dahulu pada kompetensi dasar siswa terkait dengan Hiwar untuk pembelajaran maharah al-Kalam siswa berdasarkan KMA 183, serta kerangka, proses pembuatan dan desain media Articulate Storyline yang berisikan materi mengenai Maharah Al-Kalam pada materi Hiwar yang dibuat dengan menggunakan fitur-fitur yang tersedia pada aplikasi Articulate Storyline sehingga konten materi menjadi lebih menarik. Kemudian melakukan evaluasi dan perbaikan. Media ini pun dapat diakses melalui web dengan membagikan link secara online ataupun secara offline dengan output format berupa HTML5. Dengan desain pembelajaran media ini semoga akan bermanfaat bagi siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fatah, M. (2019). Pengembangan Media Video 3D Animasi Geonimation Sebagai Media Edukasi Mengenal Bumi. Universitas Pendidikan Indonesia.
Ina Magdalena, D. (2020). Desain Pembelajaran SD (Teori dan Praktek) (1st ed.). Jejak.
Jalinus, N., & Ambiyar. (2016). Media dan Sumber Pembelajaran (1st ed.). Kencana.
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Kosep dan Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat (1st ed.). Kencana.
Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177. https://doi.org/10.24042/ajpm.v8i2.2014
Nabilah, C. H., Sesrita, A., & Suherman, I. (2020). Development Of Learning Media Based On Articulate Storyline. Indonesian Journal of Applied Research (IJAR), 1(2), 80–85. https://doi.org/https://doi.org/10.30997/ijar.v1i2.54
Putra, P. H. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Game Android Pada Konsep Ikatan Kimia.
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 2 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran, Pub. L. No. 2 (2009).
Richey, R. C., & Klein, J. D. (2009). Design and Development Research: Methods, Strategies, and Issues. Routledge.
Syamaun, N. (2016). Pembelajaran Maharah al-Kalam untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Jurnal.Ar-Raniry.Ac.Id, 343–359.
Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran (1st ed.). Prenadamedia Group.

Desain Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Articulate Storyline Untuk Pembelajaran Maharah Kalam Dalam Hiwar Kelas 9 MTs