STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VII MTS NURUL MUTTAQIN SIMPANG TIGA
Abstract
Penelitian ini berdasarkan permasalahan yang sering terjadi di dunia pendidikan bahwa tidak semua pembelajaran akan mencapai tujuan yang diinginkan. Permasalahan yang sering terjadi adalah kurangnya pemanfaatan dan penggunaan strategi dalam pembelajaran bahasa arab. Strategi yang terkesan monoton menyebabkan kurangnya minat siswa dalam mempelajari bahasa arab.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan untuk pembelajaran bahasa arab. Minat merupakan salah satu faktor internal siswa yang sangat mempengaruhi keberhasilan belajar. Minat belajar yang tinggi akan membuat siswa bersemangat dalam belajar dan dapat dengan mudah mencapai kompetensi yang ingin dicapai. Untuk memotivasi siswa diperlukan strategi tertentu dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategi pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning), Kooperatif dan PAKEM (Partisipatif, Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan).
Downloads
References
Amirul Huda, Fatkhan. Pengertian dan Langkah-langkah Model Pembelajaran PAKEM (Pembelajaran, Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan), https://fatkhan.web.id/pengertian-dan-langkah-langkah-model-pembelajaran-pakem-pembelajaran-aktif-kreatif-efektif-menyenangkan/ (diakses pada 24 November 2021, pukul 16.50
Fuad Efendy, Ahmad. 2005. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat
Haudi. 2021. Strategi Pembelajaran, Sumatra Barat: CV INSAN CENDEKIA MANDIRI
Mayang Sari Lubis, Mayang. 2018. Metode Penelitian, Cet. I; Yogyakarta: DEEPUBLISH
Muljanto Sumardi, Muljanto. 1974. Pengajaran bahasa Asing sebuah Tinjauan dari Segi Metodologi, Jakarta: Bulan Bintang
Muslim, Faisol, Jiyono, Masjudi dan Bellen. 2001. Orientasi Program Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), Jakarta:Unesco,-Unicef-Depdiknas
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafind Persada
Syah, Muhidin. 2006. Psikologi Belajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada
Tentrem Mawati, Arin, dkk. 2021. Strategi Pembelajaran, Yayasan Kita Menulis
Winkel. 1989. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Gramediia