Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan

Urgensi Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di SD Negeri 6 Pangkalpinang

Ria Anggreni — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memaksimalkan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) maka dapat dilakukan melalui Pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM). SD Negeri 6 Pangkalpinang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka untuk kelas I dan IV. Yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kompetensi guru dalam IKM masih belum memadai, sehingga penyusunan administrasi kurikulum Merdeka belum memperoleh hasil yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam IKM melalui pelatihan mandiri pada PMM. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Sekolah melalui 2 siklus perbaikan, subjek penelitian guru SD Negeri 6 Pangkalpinang dan sasaran tindakan adalah progres ketuntasan topik pelatihan mandiri pada PMM. Data yang dikumpulkan melalui pengamatan, perbaikan dan tindak lanjut. Pada siklus 1 diperoleh rata-rata hasil ketuntasan topik pelatihan adalah 1 orang (4%) guru yang sudah mengunggah aksi nyata. Setelah melalui proses perbaikan pada siklus 1 mengalami peningkatan dengan diperoleh hasil ketuntasan sebanyak 19 orang (76%). Selama kegiatan pelatihan mandiri, peserta juga aktif memberi umpan balik melalui PMM, membuat presentasi aksi nyata di PMM dan merefleksi hasil kegiatan. Dari hasil pelaksanaan Penelitian Tindakan Sekolah dapat disimpulkan bahwa melalui pelatihan mandiri pada PMM dapat meningkatkan kompetensi guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 6 Pangkalpinang.

Aktor, Proses, dan Saluran Komunikasi Politik

Mahmud Yunus Daulay — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Dalam aktivitas komunikasi politik di peroleh yaitu aktor, proses dan saluran komunikasi, maka jika dikaitkan dengan pendapat Laswell di atas, judul tersebut terkait dengan Who dan in which channel yang kemudian di dalamnya ada proses. Ketiga unsur komunikasi ini (aktor, proses dan saluran) merupakan unsur yang sangat urgen atau penting dalam kegiatan atau aktivitas politik. Tujuan penelitian ini yaitu melihat perkembangan perpolitikan khususunya di Indonesia mengalami kemajuan yang sangat pesat. Seiring berkembang dan semakin maju nya teknologi informasi yang kemudian dijadikan sebagai saluran dalam politik maka penggunaan saluran informasi secara digital juga semakin massif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan (field research). Peneliti mendapatkan data dengan turun langsung ke lapangan untuk melakukan observasi, wawancara serta dokumentasi kegiatan yang berkaitan dengan actor, proses dan saluran politik. Oleh sebab itu menjadi sesuatu yang harus diperhatikan serius agar komunikasi politik bisa berjalan sesuai dengan keinginan alias efektif. Dengan demikian di bagian selanjutnya penulis menyajikan tentang ketiga unsur tersebut dengan sistematika penyajian dengan terlebih dahulu menyajikan aktor komunikasi politik, proses komunikasi Politik, dan saluran komunikasi Politik.

Fenomena Anggota Majelis Taklim Nurul Iman Desa Agung Koto Iman Antara Sorotan Media Sosial Atau Motivasi Belajar Agama

Nabila Yaltavera — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Fenomena keagamaan di Indonesia dalam beberapa tahun terakhir mengalami perubahan yang dipengaruhi oleh perkembangan teknologi dan media sosial. Majelis Taklim sebagai salah satu sarana pendidikan agama informal tidak hanya menjadi wadah untuk menimba ilmu agama, tetapi juga sebagai wadah untuk menunjukkan jati diri keagamaan di ruang digital. Penelitian ini difokuskan pada fenomena anggota Majelis Taklim Nurul Iman di Desa Agung Koto Iman, khususnya untuk mengetahui motivasi keikutsertaan mereka, apakah lebih dipengaruhi oleh sorotan media sosial atau dorongan internal untuk mempelajari agama. Permasalahan utama yang diteliti adalah adanya indikasi bahwa sebagian anggota Majelis Taklim tampak terdorong oleh kebutuhan akan pengakuan sosial di media sosial, sementara sebagian lainnya menunjukkan niat yang sungguh-sungguh untuk memperdalam pemahaman agama. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap beberapa anggota Majelis Taklim. Analisis data dilakukan dengan metode tematik untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang mencerminkan motivasi intrinsik dan ekstrinsik anggota. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian anggota menggunakan media sosial untuk menunjukkan aktivitas keagamaannya, sebagian besar tetap memiliki motivasi utama untuk mempelajari agama. Penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana media sosial memengaruhi cara orang mengekspresikan identitas keagamaan mereka dan bagaimana majelis taklim berfungsi sebagai sarana pengembangan spiritual sekaligus alat eksistensi di era digital. Temuan ini memiliki implikasi untuk pemahaman yang lebih mendalam tentang dinamika motivasi dalam praktik keagamaan di masyarakat modern.

Metode Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Komparatif antara Lembaga Pendidikan Bahasa Arab Ocean dan Kanzul Lughah di Tulungrejo, Pare, Kediri)

Zaprulkhan Zaprulkhan, Ratna Dewi — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Bahasa Arab telah menjadi salah satu bahasa internasional yang banyak digunakan orang, terutama umat Islam. Dalam konteks Indonesia, tidak begitu banyak yang berhasil menguasai keterampilan berbahasa dengan lancar sebagaimana lazimnya digunakan orang-orang Arab secara resmi. Begitu pula, walaupun sudah ada berbagai institusi pendidikan bahasa Arab yang mengajarkan bahasa Arab, baik secara formal maupun informal, tapi masih sedikit di antara lembaga tersebut yang mampu menjadikan para peserta didiknya menguasai keterampilan berbahasa Arab dengan lancar dan mudah. Di antara lembaga pendidikan bahasa Arab informal yang berhasil menciptakan peserta didiknya terampil dalam berbicara bahasa Arab dengan lancar, mudah, dan fasih adalah Lembaga pendidikan bahasa Arab Ocean dan Kanzul Lughah di Tulungrejo, Pare, Kediri. Mayoritas siswa yang belajar di Ocean dan Kanzul Lughah selama dua sampai tiga bulan hampir dapat dipastikan akan mampu berbicara bahasa Arab dengan mudah dan lancar. Karena itu, artikel ini mengeksplorasi metode pembelajaran bahasa Arab di lembaga Ocean dan Kanzul Lughah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menekankan studi kasus dimana peneliti melakukan observasi, wawancara mendalam, dan diperkaya dengan analisis terhadap sumber-sumber tekstual.

Pentingnya Interaksi Antara Nilai Kearifan Lokal Dan Strata Sosial Dalam Tradisi Perayaan Maulid Nabi Di Desa Lumbu Raya Kecamatan Tapin Utara Kalimantan Selatan

Azizah Mahmidin — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Maulid Nabi, hari kelahiran Nabi Muhammad SAW, diperingati pada tanggal 12 Rabi'ul Awal. Beberapa orang merayakan ulang tahun Nabi Muhammad SAW untuk mengenang kelahirannya dan perjuangannya untuk menyebarkan Islam saat ia masih hidup. Kebiasaan untuk memperingati hari kelahiran nabi bervariasi dari satu daerah ke daerah lain. Di antaranya adalah penduduk Desa Lumbu Raya. Kelahiran Nabi Muhammad (saw) sedang dirayakan di sini. Desa Lumbu Raya memiliki berbagai macam kegiatan bertema Islami, seperti pesta ulang tahun untuk Nabi, pembacaan dari buku ulang tahun, dan perayaan bayun. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk memastikan signifikansi pengetahuan lokal sehubungan dengan praktik merayakan Maulid Nabi Muhammad SAW. Di dalam pemukiman Lumbu Raya. Teknik kualitatif digunakan dalam penyelidikan ini. Informasi ini diperoleh melalui wawancara, observasi, dan survei literatur yang relevan. Analisis deskriptif kualitatif mengacu pada langkah-langkah yang digunakan untuk menggambarkan, mengevaluasi, menganalisis, dan menarik kesimpulan dari data. Tampaknya kelompok sosial ekonomi tertentu dan nilai-nilai pengetahuan lokal terkait dengan perayaan ulang tahun Nabi Muhammad SAW di dusun Lumbu Raya, menurut data yang telah dikumpulkan. Mendapatkan kekayaan dan ketenangan pikiran adalah tujuan dalam diri mereka sendiri. Sebagian besar masyarakat pedesaan Lumbu Raya tidak keberatan mengabaikan ketidaksetaraan kelas ketika mereka merayakan Maulid Nabi. Salah satu manifestasi dari ini adalah perayaan tahunan, yang bertujuan untuk membentengi masyarakat dan memberikan dasar bagi perdamaian dan kemakmuran abadi melalui peristiwa yang dinamis, mendebarkan, dan megah.

Pengaruh Agama Dalam Perilaku Masyarakat Era Society 5.0

Yakobus Adi Saingo — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Agama dan masyarakat merupakan dua elemen yang tidak terpisahkan sejak lama dikarenakan saling berkaitan satu dengan yang lainnya. Namun seiring perkembangan zaman, khususnya di era society 5.0 seperti saat ini terjadi berbagai kesenjangan antara pengaruh agama dan perilaku masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh agama dalam perilaku masyarakat di era society 5.0. Metode yang digunakan adalah literature research dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan dari berbagai literatur dan dianalisis melalui kajian studi pustaka atau yang berbasis buku dan jurnal 5 tahun terakhir. Hasil penelitian yang dipaparkan yaitu diketahui terdapat bentuk perilaku negatif masyarakat era society 5.0 yang bertentangan dengan agama, di antaranya: perilaku yang lebih mengutamakan rasio/logika, bergantung pada kecanggihan teknologi, individualisme maupun konsumerisme. Terdapat teori-teori keagamaan yang masih berpengaruh terhadap perilaku masyarakat era society 5.0 tentang agama itu sendiri, seperti: teori thermodynamics, teori evolusi, teori liberalisme dan teori marxisme. Oleh karena itu perlu memahami implementasi pengaruh agama dalam perilaku masyarakat di era society 5.0 yang cukup penting di antaranya: pengaruh dalam kontrol sosial, pengaruh nilai transformative, pengaruh edukatif, pengaruh untuk hidup produktif, pengaruh dalam pendamaian, pengaruh penguatan solidaritas, menyadarkan tentang keselamatan kekal.

Artificial Intelligence sebagai Pusat Sumber Belajar: Apa Implikasinya bagi Kualitas Pendidikan?

Mochammad Noor Dwicahyo, Annida Afifah, Muhammad Fajar Firdaus — Wed, 13 Aug 2025 11:39:10 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan secara lebih mendalam tentang AI yang digunakan sebagai sumber belajar di sekolah. Selain itu, penelitian ini juga akan mengupas secara komprehensif bagaimana implikasi AI dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan (library research). Peneliti melakukan pencarian secara komprehensif melalui database akademik seperti Sciencedirect, Google Scholar, Scopus, dan sumber jurnal pendidikan lainnya yang bereputasi dan dinyatakan kredibel untuk mendapatkan literatur yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) AI dapat digunakan sebagai pusat sumber belajar bagi siswa dengan catatan diawasi langsung oleh pendidik; 2) AI berimplikasi terhadap kualitas pendidikan dikarenakan AI memiliki segudang potensi yang dapat membuat peningkatan terhadap kinerja akademik peserta didik maupun tenaga pendidik dan kependidikan di lembaga pendidikan.

Pengembangan Modul Doda Idi Berbahasa Aceh: Pendamping PPRA di Madrasah Aliyah Berbasis Kearifan Lokal

Mesi Rawanita, Zulfatmi Zulfatmi, Hayati Hayati — Wed, 13 Aug 2025 12:12:50 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis syair tradisional Doda Idi sebagai pendamping dalam pelaksanaan proyek Penguatan Profil Pelajar Rahmatan lil ‘Alamin (PPRA) di Madrasah Aliyah. Doda Idi, sebagai salah satu bentuk kearifan lokal Aceh, memuat nilai-nilai karakter seperti religiusitas, kasih sayang, tanggung jawab, dan nasionalisme, yang relevan dengan tujuan pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE, studi ini memfokuskan pada tahap analisis kebutuhan yang melibatkan wawancara dengan guru, siswa, dan kepala sekolah di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Sinabang. Hasil analisis menunjukkan belum tersedianya modul kontekstual yang mengintegrasikan Doda Idi dalam pembelajaran PPRA, serta tingginya kebutuhan dari pihak sekolah, guru, dan siswa terhadap bahan ajar berbasis budaya lokal. Modul ini diharapkan menjadi solusi strategis dalam pelestarian budaya Aceh sekaligus memperkuat pendidikan karakter di madrasah melalui pendekatan konstruktivis yang kontekstual dan bermakna.

Telaah Hadis Tentang Hilangnya Ilmu dan Munculnya Kebodohan (HR. Bukhari No. 80) Sebagai Upaya Revitalisasi Pendidikan Islam

Amir Abdul Aziz — Wed, 13 Aug 2025 15:36:23 +0700

Fenomena yang dialami pendidikan Islam era modern, yakni: problematik moral, digitalisasi dan merajalelanya maksiat dan kebodohan, mengindikasikan persoalan yang akan dialami pendidikan Islam sesuai hadis Rasulullah Saw (HR. Bukhari No. 80). Tujuan penelitian ini membahas hadis Nabi Muhammad Saw yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari No. 80, yang menjelaskan tanda-tanda akhir zaman, seperti hilangnya ilmu dan munculnya kebodohan, serta menghubungkannya dengan pendidikan Islam sebagai upaya revitalisasi intelektual masa kini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk studi literatur (library research), dengan teknik analisis deskriptif teks hadis, telaah kitab, dan situasi terkini dalam pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukan bahwa hilangnya ilmu dan munculnya kebodohan disebabkan sistem pendidikan Islam yang menarik garis batas tegas antara ilmu agama dan ilmu umum, degradasi moral dan lunturnya penghayatan tauhid. Upaya revitalisasi pendidikan Islam bisa dengan menghidupkan kembali keselarasan hadis dengan ilmu umum, menghidupkan etos inovasi, profesional dan dedikasi, menyesuaikan keselarasan nilai-nilai hadis dan kebutuhan pembelajar, serta penghayatan tauhid yang mendalam.